在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时,甲组实验用氮源只含尿素的培养基,乙组实验用氮源除含尿素外还含硝酸盐的培养基,其他成分都相同,在相同条件下操作,培养与观察,则乙组实验属于()
A.空白对照
B.标准对照
C.条件对照
D.相互对照
A.空白对照
B.标准对照
C.条件对照
D.相互对照
A.对照组培养基也要严格灭菌,且不接种任何微生物
B.对照组和实验组培养基放在相同条件下培养
C.所用培养基成分以及pH大小完全与实验组一致
D.培养基的量的大小与实验组必须绝对相同
A.调查土壤小动物类群丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯会使调查数据偏低
B.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
C.赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌,证明DNA是其遗传物质
D.使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室
A.鉴别培养基中的CMC—Na能为纤维素分解菌提供碳源
B.纤维素分解菌的选择培养基只能以纤维素粉作为唯一碳源
C.两种刚果红染色法筛选出来的目的菌不一定都能分解纤维素
D.实验可以通过是否产生透明圈来筛选能分解纤维素的目的菌
A.格里菲思认为使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是DNA
B.艾弗里发现只有与S型细菌的DNA水解产物混合的R型细菌能转化为S型细菌
C.噬菌体侵染细菌实验的思路是将DNA和蛋白质分离提纯,单独观察它们的作用
D.烟草花叶病毒实验证明了RNA是遗传物质
A.上皮的退变和坏死
B.液体渗出增加
C.细菌的大量坏死
D.有大量浸润的白细胞坏死,分解
E.牙龈纤维和血管周围胶原破坏
()和尿素不能混用。尿素中的酰胺态氮不能被作物吸收,只有在土壤中腺酶的作用下,转化为铵态氮后才能被作物利用;碳铁施入土壤后,造成土壤溶液短期内呈酸性反应,会加速尿素中氮的挥发损失,故不能混合施用。碳铵也不可与()混用,因为前者会散发一定浓度的氨气,对后者的活性菌有毒害作用,会使菌肥失去肥效。
A.血白细胞计数低下、嗜酸性粒细胞减少或消失
B.骨髓涂片有伤寒细胞
C.从血、骨髓、尿、粪便或玫瑰疹刮取物标本中分离到伤害杆菌
D.血清特异性抗体—伤寒抗体阳性
E.肥达实验的“O”抗体凝集效价≥1:80,“H”抗体凝集效价≥1:160,以及恢复期效价增高4倍以上