题目内容
（请给出正确答案）
A.会出太阳
B.不会出太阳。因为已经连续三天下雨了
C.不会出太阳。36时后是晚上
答案
C、不会出太阳。36时后是晚上
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A．一个天气预报员的水平高低不是仅用某一次是否符合天气实际情况来判断的。
B．李明的说法不对。如果第二天真的下雨了，只有预报降水概率100%才算预报正确，其他预报都不对。
C．李明的说法有问题。如果第二天没有下雨，只有预报降水概率0%才算预报正确，其他预报都算错。
D．李明的说法揭示了现在天气预报方式的弊端。用百分率做天气预报不科学，应该像原来那样，明确地预报有雨或无雨。
阅读材料，并回答问题
李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为
A.您好，我是小黄狗公司的回收员，可以进来
B.你单下的真不是时候，现在都下雨呢
C.不好意思，路上有点堵，我预计会晚10分钟过来，你看可以吗
D.感谢下单，如果下次还有垃圾回收，欢迎下单找我们，再见
A.小静在创新作文大赛中获奖了，校长对小静的母亲说：令爱真不错，这次代表学校参加比赛又拿了第一名
B.小明在参加学校运动会跳高项目的时候受伤了，朋友安慰他：这点小伤死不了的，安心养病吧
C.母校举办一百年校庆，小王因事不能参加，发短信给老师说：我因故不能光临母校参加庆典，深表歉意
D.王磊不小心弄坏了同桌的新书，同桌开玩笑地说：你简直可以跟老鼠媲美了，啃书能力一流啊
小明每天放学都习惯向家人说声“我回来了”，可是由于父母近来心情不佳，都没有应答，渐渐地小
明也就不再说了。这是因为小明的父母在不自觉中错误地运用了 【 】
A．正强化规律
B．负强化规律
C．惩罚规律
D．消退规律
A.班长在班上对同学们说:我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要自欺欺人
B.报社编辑对撰稿人说:你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正
C.小伟爱讲脏话，小明对他说:脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪
D.某学校为了激励初三学生，在校道上打出一条标语:生时何必久睡，死后自会长眠
A.周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你:昨天玩得开心吗你会怎么回答
B.噢，别提了，还没玩就下起了大雨，真是倒霉的一天
C.没什么好说的，有喜有忧
D.昨天真不错，玩得很愉快，尤其在中午下了场大雨，大家都抱头鼠窜。你没有看到那场面，真是有趣
E.先出太阳，后下雨，感觉老天在跟我们开玩笑
A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了东东一把
B.歌咏比赛时，大家都帮忙想办法统一服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了，自己不操心
A.小团体主义保障所有人的绝对自由
B.我们在学校中要讲哥们儿义气
C.我们要明辨是非，坚持正确的行为
D.我们中学生不能组建自己的小团体
A.天气预报说会下雨
B.小明从办公楼出来
C.下着蒙蒙细雨
D.没有被雨淋到
