法国第四共和国时期,郎之万-瓦隆方案首次提出了()。
A.教育民主化
B.教育个性化
C.教育民族化
D.教育社会化
A.教育民主化
B.教育个性化
C.教育民族化
D.教育社会化
法国资产阶级革命高潮时期是()
a.督政府统治时期
b.法兰西第一帝国时期
c.雅各宾派专政时期
d.法兰西第一共和国时期
A.政治制度的确定与完善有时要经过各种尝试
B.政治制度的选择过程中必然充斥着暴力斗争
C.法国大革命是一次彻底的资产阶级革命
D.只有和平方式才能推进政治制度建设
A.南京临时政府时期
B.袁世凯统治时期
C.广东革命政府时期
D.中华苏维埃共和国时期
在五四运动至新中国成立前这一时期,实际上可供中国人民选择的建国方案主要是()。
A.建立资产阶级共和国
B.建立农民阶级专政
C.继续半殖民地半封建的旧中国
D.创建新民主主义的新中国
A.《关于光和色的新理论》
B.《自然哲学中的数学原理》
C.《论物体的电动力学》
D.《广义相对论的基础》
A.法国国家电信研究中心
B.格勒诺布尔核研究中心
C.德法合作的天文观测研究中心
D.生物结构研究所
A.郎:即郎官。为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。秦设置郎中令,执掌护卫陪从、随时建议等。东汉以尚书台为行政中枢,设置尚书郎,职权范围扩大。魏晋南北朝时期,郎官之制,略同于汉
B.出:指京官外调。另外,还有迁表调动官职,一般指提升;转、调、徙也表调动官职;补表补充空缺官职;改表改任官职。这些词语在古时都是官员调动用词
C.疏:疏是古代奏议的一种。奏议是古代文武百官向帝王或上司进呈的奏章的总称,包括奏、议、疏、表等
D.东堂:指东堂决策,该制度兴盛于魏晋南北朝时期。晋朝皇帝朔望听政于东堂,而门下省官员评尚书奏事也在东堂。如此东堂慢慢演变成帝王与其大臣进行政治决策的地点
A.歌剧、国乐
B.舞剧、国乐
C.旋律、插曲
D.革命、国乐