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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。A．德国的艾宾浩斯B．法国的心理学家比奈

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。

A．德国的艾宾浩斯

B．法国的心理学家比奈

C．德国的冯特

D．美国的心理学家斯金纳

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第1题

心理学家 ______最早进行遗忘发展进程的研究，绘成了经典的遗忘曲线。

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第2题

提出直观性教学原则的主要依据是（)。A．学生的认识规律B．遗忘的规律C．学科的逻辑系统D．教学内容的

提出直观性教学原则的主要依据是()。

A．学生的认识规律

B．遗忘的规律

C．学科的逻辑系统

D．教学内容的思想性

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第3题

遗忘是指()。

A.从大脑中提取知识经验的过程

B.对识记过的材料不能回忆的现象

C.对识记过的材料不能再认的现象

D.过去的经验在头脑中的反映

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第4题

患者女性，青年。后枕部着地受伤后，意识障碍半小时并呕吐多次，清醒后有逆行性遗忘，颅CT（-）（）

A.脑水肿

B.脑挫裂伤

C.脑震荡

D.颅内血肿

E.颅底骨折

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第5题

德国心理学家艾宾浩斯的研究表明，人类遗忘的一般规律是先快后慢。（)

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第6题

奥苏伯尔解释有意义学习中的遗忘现象的理论是（)。

A.消退说

B.同化说

C.干扰说

D.压抑说

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第7题

研究表明，有意义习得的概念与原理的遗忘进程,不符合艾宾浩斯的遗忘曲线规律。（)

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第8题

艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（）。（A）人工概念（B）自然的句子（C）自然的单

艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（）。

（A）人工概念

（B）自然的句子

（C）自然的单词

（D）无意义音节

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第9题

卡尔？霍夫兰对传播学的主要贡献是（）

A.倡导并亲身实践内容分析法

B.创立传播学的耶鲁学派

C.由微观入手，对传播技巧进行开拓性的研究

D.运用控制实验法研究

E.首创群体动力学和场论

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第10题

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是【】 A.痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是【】

A.痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说

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