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[单选题]

“一般发展”是发展性教学理论的()概念。

A.核心

B.基本

C.主要

D.次要

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第1题
下列关于“有效教学”的表述,不正确的是()。

A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合

B.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略

C.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课

D.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派

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第2题
维果茨基的最近发展区理论认为,教学与发展的关系是()。

A.教学走在发展的前面

B.教学走在发展的后面

C.教学与发展同步

D.以上都不正确

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第3题
“教学与发展”理论的倡导者是()

A.赞科夫

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.根舍因

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第4题
有效教学理论发展的两个转换:一个是教学论三角形转换教学设计三角形转换,另一个是有序的教学向整体的教学转换。()
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第5题
《冒号分类法》采用概念分析与综合的逻辑原理建构分类体系,并逐步发展成了一种分面分类理论。()
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第6题
埃里克森提出了最近发展区理论,强调教学应着眼于学生的最近发展区,走在发展的前边,并最终超越最近发展区而达到新的发展水平。()
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第7题
教学论是夸美纽斯教育思想的核心,他关于教学原则、教学组织形式、教学过程及教学用书等方面的论述,为近代教学理论的发展奠定了基础。()
教学论是夸美纽斯教育思想的核心,他关于教学原则、教学组织形式、教学过程及教学用书等方面的论述,为近代教学理论的发展奠定了基础。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
20世纪20年代,作为一般系统论的创始人,提出系统概念的奥地利理论生物学家是()。A.申农B.维纳C.韦

20世纪20年代,作为一般系统论的创始人,提出系统概念的奥地利理论生物学家是()。

A.申农

B.维纳

C.韦伯

D.贝塔朗菲

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第9题
维果斯基首先提出最近发展区理论,提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。()
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第10题
埃里克森的个性和社会化发展理论的主要内容及其在教学中的应用。

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第11题
()在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

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