有些婴幼儿既寻求与母亲接触,又拒绝母亲的爱抚,其依恋类型属于()。
A.焦虑—回避型
B.安全型
C.焦虑—反抗型
D.紊乱型
C、焦虑—反抗型
A.焦虑—回避型
B.安全型
C.焦虑—反抗型
D.紊乱型
C、焦虑—反抗型
A.大多数父母行为都被解释为要么表达接受,要么表达拒绝。
B.父亲也表现出与母亲相同的代表接受或拒绝的行为。
C.父亲对孩子行为的研究与母亲对孩子行为的研究一样认真。
D.接受和拒绝是父母行为中最容易识别的。
E.父母的态度最能通过他们取得一致意见的那些行为传递出来。
A.擦干婴儿放在母亲胸前,覆盖干的布或是温暖的毯子在母婴身上,确保婴儿体温稳定
B.允许并鼓励家人支持与陪伴母婴
C.尽早帮刚出生婴儿沐浴,将留在婴儿皮肤上的胎脂清理干净母亲才能放心抱婴儿,切实做好皮肤接触
D.让婴儿在母亲身上做身体检查,体重可以事后再测量
A.帮助母亲树立信心,说明婴儿吸吮的是乳头而非乳房
B.尝试使用乳头牵拉器将乳头吸出,或使用乳盾让婴儿更好含接
C.分娩后要即刻让母亲与婴儿肌肤接触,尽早让婴儿吸吮乳房
D.喂奶前可指导母亲用拇指和食指轻柔刺激乳头或提拉乳房组织,使乳头凸显
A.无保护性的性接触
B.输血和输血液制品
C.与HIV感染者握手、交谈
D.HIV携带的母亲为其婴儿哺乳
E.用消毒不严格的器具修脚、拔牙
A.进行对比的两组孩子是不同地区的孩子。
B.独生孩子与母亲的接触时间多于非独生孩子与母亲接触的时间。
C.家长通常在第一胎孩子接近3岁时怀有他们的第二胎孩子。
D.大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹。
E.独生孩子与非独生孩子与母亲的接触时间和与父亲接触的时间是各不相同的。