题目内容
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[主观题]
在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）。A．
在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）。
A．随意后注意
B．有意注意
C．不随意注意
D．有意后注意
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在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）。
A．随意后注意
B．有意注意
C．不随意注意
D．有意后注意
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下列均属于影响迁移的个人因素的是（）
格式：A．认知结构和态度
B．智力和学习环境
C．年龄和学习材料
D．学习目标和态度
答案：
16.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（）
A．认知结构和态度
B．智力和学习环境
C．年龄和学习材料
D．学习目标和态度
答案：
16.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（）
格式：A．职业倦怠
B．职业迷茫
C．职业逃避
D．职业道德失范
你制定的学习或工作计划最终得以顺利完成。通常是因为（）。
A．计划本身难度小
B．自己坚持努力
C．外界因素干扰小
D．计划周密，切实可行
A.应在良好的天气下进行，如遇雷、中(大)雨、雪、雾、沙尘不得进行该项工作
B.一般检测时风速宜不大于5m/s，准确检测时风速宜不大于1.5m/s
C.检测温度不宜低于5℃
D.应尽量减少或避开电磁干扰或强紫外光干扰源
A.儿童出生时已经具备定的质特点，且在整个儿童期相对稳定
B.在人的个性心理特征中，气质是最晚出现的，其变化也是最为缓慢的
C.气质无所谓好坏，但不加以正确对待，有可能会形成不良的个性因素
D.气质是个性和社会性发展的生物基础，但通过环境影响，气质维度也会发生变化
A.周围干扰的因素比较多，既有阳光，又有黄光，又有蓝光
B.拍摄饰品、精密制造品等需要展示细节的商品
C.在微距拍摄和长时间拍摄时
D.当光线不足或光线过于强烈时
请回答：
第46题：
为什么在应对气候变化时，必须充分考虑发展中国家的发展阶段和基本要求？
