A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。
B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。
C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。
D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。
A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。
B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。
C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。
D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。
E.教育孩子对电视节目要有分析,即使是好节目,也不能什么都模仿。
A.互联网是否能有助于信息在整个社会的传播。
B.互联网是否能增加人们学习知识时请教专家的可能性。
C.互联网是否能使更多的人容易获得更多的资料。
D.专家在未来是否将会更多地依靠互联网。
E.互联网知识与专家的关系以及两者的重要性。
保险公司在选择营销渠道时,需要考虑很多因素,最重要的是看()。
A.是否能够使保险公司获取最大限度的利润
B.是否能够使保险公司取得市场的竞争优势
C.是否能以最小的代价最有效地将保险商品推销出去
D.是否能最迅速地占领最大市场份额
A.社会是不依赖于个人行为的。
B.当一个人的行为对他人有利时,一个社会的总体福利被提高。
C.没有损害他人福利的行为不应当受到社会审判。
D.对个人行为的干涉没有提高总体福利。
E.总体上讲,人们的利益是相互排斥的。
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.通过检查重复支付的数额,对应付账款进行排序
B.从现有的PPE费用中随机抽样,手工比较行业标准价格,保证公司没有超额支付
C.计算过去5年的PPE费用,看是否存在增长的趋势
D.比较雇员的地址与PPE采购支付的地址,以检查是否存在欺诈行为
A.确认绩效指标是否能够全面、客观地反映被评估者的工作绩效
B.确认绩效指标是否具有可操作性
C.确认绩效指标是否满足每个人的意愿
D.确认绩效指标是否能提高每个人的绩效