首页 > 其他
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

宋太祖强化中央集权的措施有()①兵不识将,将不识兵②分化事权,削弱相权③文臣为官,通判监督④设转运使,中央掌控

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.②③④

答案
收藏

ABCD

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“宋太祖强化中央集权的措施有()①兵不识将,将不识兵②分化事权…”相关的问题
第1题
易中天先生在《帝国的终结》一书中写道:“作为集权主义者,尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’,几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此,他们吸取的教训,也只能是专制、专制、再专制,集权、集权、再集权。”汉武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是()

A.沿用秦朝以来的郡县制,加强中央集权

B.设立新的中枢权力机构,分割削弱相权

C.设立新的中枢权力机构,加强专制皇权

D.通过刺史制和行省制,加强官僚队伍建设

点击查看答案
第2题
中国自古以来形成了一整套国家制度和社会治理体系。如表反映了我国古代封建国家治理体系发展的趋势是()

A.朝代秦国西汉宋朝明朝清朝政治措施确立中央集权制颁布推恩令解除地方节度使权力废丞相设军机处

B.开创君主专制中央集权

C.削弱君主专制中央集权

D.强化君主专制中央集权

E.结束君主专制中央集权

点击查看答案
第3题
宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这说明()

A.宰相职权范围扩大

B.专制皇权达到巅峰

C.君权对相权的制约

D.中央集权的不断加强

点击查看答案
第4题
下述有关《资政新篇》的表述是:()。
A.其中心思想是要使中国达到“兵强国富,俗厚风淳”之目的

B.全书共分四类,即“用人察失类”;“风风类”;“法法类”;“刑刑类”

C.其主要内容有:禁朋党之弊反对结党营私,主张中央集权;移风易俗,革除腐朽的生活方式;仿效西方国家,大力兴办近代工矿交通事业,实行社会经济改革和独立自主的外交原则;采用新的刑法制度

D.《资政新篇》的基本精神是向西方资本主义国家学习,具有鲜明的资本主义色彩,它顺应了时代的潮流,具有进步意义。但由于历史条件限制,没能具体实施

点击查看答案
第5题
中国自古以来形成了一整套国家制度和社会治理体系。如表反映了我国古代封建国家治理体系发展的趋势是()

A.削弱君主专制中央集权

B.强化君主专制中央集权

C.结束君主专制中央集权

D.开创君主专制中央集权

点击查看答案
第6题
中国自古以来形成了一整套国家制度和社会治理体系。如表反映了我国古代封建国家治理体系发展的趋势是()

A.开创君主专制中央集权

B.削弱君主专制中央集权

C.强化君主专制中央集权

D.结束君主专制中央集权

点击查看答案
第7题
郡县制、郡国并行制、行省制都加强了中央对地方的控制,体现了我国古代中央集权不断强化的历史发展趋势。()
点击查看答案
第8题
《尚书》云:“不知稼穑之艰难,乃逸乃谚。”环顾我们周边,青少年“不识稼穑”的现象并不罕见,这在一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。“离开劳动,不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话,至今依然能给我们以深刻的启示()

A.只要劳动就能培养吃苦耐劳精神

B.劳动教育是学生成长的必要途径

C.科学文化知识都是从劳动中学来

D.唯有强化劳动教育才是真正教育

点击查看答案
第9题
某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是()

A.秦朝建立中央集权制度

B.西汉强化监察制度

C.北魏加强专制统治

D.唐朝创新中央官制

点击查看答案
第10题
清代规定:“不得官于其乡五百里以内”(官员任职必须远离家乡五百里以外)。这一规定的主要目的是()

A.强化君主专制

B.防止吏治腐败

C.杜绝地方割据

D.加强中央集权

点击查看答案
第11题
秦朝设丞相,唐朝增加宰相人数,明朝废丞相,清朝设军机处。这些变化反映的实质是()

A.中央集权的加强

B.君主专制的强化

C.丞相制度的改革

D.地方权力的增大

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改