首页 > 学历类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

游戏法是学前儿童数学教育的方法之一,下列说法正确的是()

A.游戏法符合学前儿童好动的天性,抽象逻辑思维特点开展

B.游戏设计要以数学核心经验为基础,游戏规则可以复杂

C.操作性数学游戏不适合大班学前儿童

D.游戏种类的选择要根据学前儿童的发展水平决定

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“游戏法是学前儿童数学教育的方法之一,下列说法正确的是()”相关的问题
第1题
()是学前儿童通过亲自动手操作直观教具,在摆弄物体的过程中进行探索,从而获得数学经验、知识和技能的一种学习方法。

A.操作法

B.游戏法

C.讨论法

D.启发法

点击查看答案
第2题
数学教育中最适合幼儿认知结构特点和水平的方法是()。

A.游戏法

B.讨论法

C.操作法

D.演示法

点击查看答案
第3题
在教师的指导下,学前儿童扮演文学作品中的人物,根据作品情节的发展,通过对话、动作表情等再现文学作品,以提高口语表现力的方法是()。

A.表演法

B.练习法

C.示范模仿法

D.游戏法

点击查看答案
第4题
()的优点为,能更好发挥学前儿童的主动性、积极性,有利于培养学前儿童的独立思维能力、口头表达能力,促进学前儿童灵活地运用已有经验。

A.操作法

B.游戏法

C.讨论法

D.启发法

点击查看答案
第5题
让幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法是()。

A.操作法

B.游戏法

C.活动法

D.练习法

点击查看答案
第6题
学前儿童数学教育活动目标共分为三类,分别为学习品质方面、数学知识方面和数学能力方面。其中,下列属于数学能力方面的是()

A.数学学习行为

B.数学学习态度

C.数概念与运算

D.解决问题

点击查看答案
第7题
学前儿童数学教育本质上是一种教的过程,也是一种学的过程。()
点击查看答案
第8题
符合学前儿童数学教育内容选择原则“聚焦数学教育多方面内容”的是()

A.教师一定要明确学前儿童应该“学什么”,教师应该“教什么”

B.既要关注完整的数学内容知识,还要关注数学过程性能力方面的内容

C.数学教育需要从学前儿童的生活中选择教育内容

D.教师在为学前儿童提供操作活动时,需要提供不同难度的活动,也需要投放难易程度不同的材料

点击查看答案
第9题
对于学前儿童的数学教育而言,其首要目标是()

A.发展初步的逻辑思维能力和解决问题的能力

B.为学前儿童提供和创造促进其数学学习的环境和材料

C.让学前儿童感知数学的有趣和有用,对数学产生积极的情感

D.促进学前儿童对初浅数学知识和概念的理解

点击查看答案
第10题
选择学前儿童数学教育内容的依据是什么?

点击查看答案
第11题
谈谈怎样创设学前儿童数学教育的环境?

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改