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[多选题]
员工对于分配公平的认知来自三个方面:()、()和()。
A.客观公平
B.主观公平
C.内部公平
D.外部公平
E.自我公平
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A.客观公平
B.主观公平
C.内部公平
D.外部公平
E.自我公平
A.同客户打交道
B.单纯行使行政职责
C.监视和分配资源
D.与员工进展沟通
A.采用计时报酬时,收入超过了应得报酬的员工,生产率水平将不会高于收入公平的员工。
B.采用计时报酬对于收入低于应得报酬的员工来说,将导致生产的数量或质量的下降。
C.采用计件报酬时,收入超过应得报酬的员工与那些收入公平的员工相比,产品生产数量增加不多,而可能主要提高产品的质量。
D.计件报酬时,收入低于应得报酬的员工与那些收入公平的员工相比,产量提高质量下降。
A.财政要对市场经济形成的收入分配结构进行调整,以实现社会公平
B.财政的收入分配范围大于社会公平的实施范围
C.对市场经济体制国家来说,社会不公平首先来自市场经济初始条件的不公平
D.市场经济条件下,公平包括经济公平和社会公平两个层次
A.市场经济条件下,公平包括经济公平和社会公平两个层次
B.财政要对市场经济形成的收入分配结构进行调整,以实现社会公平
C.对市场经济体制国家来说,社会不公平首先来自市场经济初始条件的不公平
D.财政的收入分配范围大于社会公平的实施范围
A.社会收入分配公平包括机会公平,过程公平和结果公平
B.机会公平要求社会成员在竞争中享有平等待遇
C.机会公平要求社会成员在受教育方面机会均等
D.结果公平要求分配合理化