通过转基因技术培养的大老鼠。研究者是将大鼠生长激素基因注射入普通鼠的()
A.卵细胞中
B.受精卵的细胞质中
C.受精卵的细胞核中
D.精子细胞中
D、精子细胞中
A.卵细胞中
B.受精卵的细胞质中
C.受精卵的细胞核中
D.精子细胞中
D、精子细胞中
A.老鼠对突然出现的严重威胁作出反应,是由于受到体内产生的一种化学物质的刺激,这种化学物质和注射人老鼠体内的蛋白质相似。
B.蜗牛毒素中含有的注入老鼠体内的那种蛋白质的常见主要功能是通过促使蜗牛完全不动来保护它。
C.注入老鼠体内的蛋白质,如果向成年的老鼠体内注射更大的剂量,也能使成年老鼠进入睡眠状态。
D.幼鼠遇到突发性的严重威胁情况的可能性和大老鼠差不多。
A.实验的过程无法得出实验结论。
B.实验脱离客观环境
C.实验采用的对象不对
D.将实验室中的花粉浓度等同于大田里的花粉浓度。
A.转基因技术是人为将修饰过的基因导入到生物体基因组中,引起生物体性状的改变,这种改变是可遗传的。
B.转基因技术不受生物体间亲缘关系的限制,可打破不同物种间天然杂交的屏障,这是其与传统育种方式比较的优势所在。
C.转基因农作物对于解决粮食、能源、环境等问题起了积极作用,但其也可能带来一定的风险。
D.根据实质等同原则,通过转基因技术获得的农作物与传统非转基因作物的营养成分基本相同,其不需要进行安全评价就可以进入市场。
A.该题中基因表达载体的受体细胞的性染色体组成可以是XX,也可以是XY
B.将赖氨酸基因导入牛的卵细胞中,通过组织培养也能形成转基因牛
C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取赖氨酸,是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有赖氨酸基因
D.运用基因工程技术让牛合成大量的赖氨酸,该技术将导致定向变异
A.计算实现了通过网络提供可伸缩的、廉价的分布式计算能力
B.物联网将物(Things) 的信息放到了互联网上,因此,英文叫做Internet of Things
C.物联网是大数据的重要来源,并为云计算提供了广阔的应用空间
D.云计算为大数据提供了技术基础,大数据同时为云计算提供了技术支撑
A.⑤④③②①
B.①②③④⑤
C.⑤①③②④
D.⑤①④②③
A.利用生物防治的技术可以用苏云金杆菌杀灭松毛虫,有效防治害虫
B.可以利用转基因技术,在工业上利用大肠杆菌生产胰岛素
C.可以利用克隆技术保护濒危的物种
D.利用无土培养的技术可以快速培养大量无病毒植株
苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究,情况却有所不同。去年秋季,普斯陶伊称,自己一项未经发表的实验结果证明,年幼老鼠食用转基因土豆10天后,其肾脏、脾和消化道都出现损伤,而且免疫系统也遭到破坏,他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布,该学会组织的6人专家组经过详细评估发现,他的研究无论在设计上,还是在操作和数据上,都充满漏洞,他的结论无法成立。然而,这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。
转基因技术是一项先进的生物科学技术,这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家,据统计,美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种,其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状,美国国家科学院已经郑重承诺,将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来,在发展转基因技术的同时,也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。
引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是()
A.“BT玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百,某些转基因大豆可能会致癌。
B.某些转基因作物会对生态环境造成污染,还有一些会削弱作物对人体健康的作用。
C.转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育,并会降低人体自身的防癌功能。
D.由于毒素存在,某些转基因作物会污染环境,因此影响人体的健康。
()等是婴儿教育的主要方面。
A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受
B.大动作技能、精细动作、前庭平衡
C.饮食、自理
D.德育、体育、智育、美育、劳动技术