下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述,错误的是()
A.纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵
B.纤维素酶的测定方法,一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定
C.对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后,无需再进行其他实验
D.纤维素酶是一种复合酶
A.纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵
B.纤维素酶的测定方法,一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定
C.对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后,无需再进行其他实验
D.纤维素酶是一种复合酶
A.鉴别培养基中的CMC—Na能为纤维素分解菌提供碳源
B.纤维素分解菌的选择培养基只能以纤维素粉作为唯一碳源
C.两种刚果红染色法筛选出来的目的菌不一定都能分解纤维素
D.实验可以通过是否产生透明圈来筛选能分解纤维素的目的菌
A.刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物
B.在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红,也可以在倒平板时直接加入
C.该实验需用到选择培养基和鉴别培养基
D.在用刚果红染色过程中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,则出现透明圈的菌落一定为所需菌种
A.分离尿素分解菌需要以尿素为唯一的氮源
B.尿素分解菌能产生脲酶,纤维素分解菌能产生纤维素酶
C.两个过程中都需要梯度稀释
D.刚果红染色法也可以用于筛选尿素分解菌
A.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
B.平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布
C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
D.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种方法
A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物
B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法
C.微生物培养前,需对培养基进行消毒
D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
A.通常使用液体培养基分离获得细菌单菌
B.若培养基需要调节pH,应该在灭菌后进行
C.倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染
D.用显微镜直接计数固体培养基中微生物数量
A.溶酶体可合成多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器
B.叶绿体内的某些反应也需要线粒体为其提供能量
C.黑藻进行光合作用时离不开其叶绿体中的光合色素
D.中心体异常扩增可导致纺锤体异常、染色体分离失衡
A.质膜(细胞膜)上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成
C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少
A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
B.高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
C.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目
A.合理搭配植物以提高系统的生物多样性
B.尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵
C.选择合适的人工介质以利于微生物的分解作用
D.为提高能量传递效率提高引入湿地的污水总量