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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中,“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作,并体验其中的快乐”的目标属于()。

A.发展音乐感的目标

B.发展学习能力的目标

C.发展个性、社会性的目标

D.全面发展的目标

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更多“在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中,“引导、鼓励幼儿在理解歌词含…”相关的问题
第1题
下列关于歌唱的说法错误的是?()

A.以情至声,用情感带着声音演唱

B.情感最为重要,可不在意走音节奏等问题

C.唱歌时学会情景带入,融入歌曲

D.歌唱无需懂得歌曲的内涵,怎么舒服怎么唱

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第2题
在歌唱活动中如何保护幼儿的嗓音?

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第3题
歌表演在幼儿园中特指伴随歌唱进行的身体表现活动。()
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第4题
在歌唱活动中,要求幼儿能够背下并朗诵歌词,是艺术与语言领域的整合。()
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第5题
下列做法中有助于我们平常提高歌唱技巧的是?()

A.唱歌前要先开声,以防止声带小结

B.拼命去跟着唱片(和录音磁带)模仿

C.加强腹部肌肉的运动

D.要大胆地喊出高音,多喊是有好处的

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第6题
“从蜘蛛我们学会了织布和缝补,从燕子学会了造房子,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌”,说这句话的思想家是()。

A.亚理士多德

B.毕达哥拉斯

C.赫拉克利特

D.德谟克利特

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第7题
下列关于4-5岁学前儿童歌唱活动的教育目标中情感目标描述正确的是()。

A.愿意参与幼儿园集体歌唱活动

B.勇于、乐于在他人面前独立演唱

C.知道在集体歌唱时应该让自己的声音与其他小朋友协调

D.在接唱或轮流歌唱时应该用眼神和肢体动作与对方交流

E.愿意用歌唱的方式来表达情感体验

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第8题
在歌唱活动中,一些幼儿可能会只顾自己而不注意与他人的配合,或者在游戏中不遵守游戏规则,这都是幼儿情感和社会性能力缺失的具体表现。()
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第9题
古希腊哲学家德谟克利特曾说:“从蜘蛛我们学会了织布和缝补,从燕子学会了造房子,从天鹅和黄莺等
歌唱的鸟学会了唱歌。”这是艺术发生学___的观点。()

A 游戏说

B 摹仿说

C 表现说

D 巫术说

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第10题
健康活动指导中,自我感知运动强度方便实用,对中等强度活动的自我感觉描述正确的包括()。

A.可以随呼吸的节奏连续说话,还能放声唱歌

B.不能随呼吸的节奏连续说话

C.如尽力快走时的感觉非常吃力

D.可以随呼吸的节奏连续说话,但不能放声唱歌

E.心跳和呼吸加快,用力但不吃力

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