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更多“老师夸我的字写（）非常非常漂亮”相关的问题
A.窗外的栀子花又盛开了，一年一度的毕业季来到了。这是比喻句
B.在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮，越来越大气。这句话运用了排比的修辞手法
C.您的字总得那么干净漂亮，一个个方块字像小士兵一样排列在黑板上中把老师写的字比喻成小士兵
D.嘿，同桌，和你一起学习的日子，就像一串糖葫芦，酸中带着甜。这句话写出了我与同桌之间曾经有过矛盾，我一直记在心里
A.《卖油翁》的作者是唐朝的欧阳修，他是唐宋八大家之一，是一位文学家，也是政治家
B.他作为一名语文老师，非常喜欢鲁迅的文章，对鲁迅的《朝花夕拾》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订
C.我看见奔流似的马群， 听见蒙古狗深夜的嗥鸣 和皮鞭滚落 在山涧里的脆响。这个句子中加下划线字（我、听见、和、在）的词性分别为代词、动词、连词、介词
D.《孙权劝学》、《说和做》、《最后一课》、《驿路梨花》这些题目分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、主谓短语
A.这一句运用了拟人的修辞手法
B.生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力
C.作者笔下的红日出海图是多么壮观,多么辉煌
D.一个冲字,一个跳字,突出了太阳的炙热与急躁
A.1,2,3,4
B.1,2,4,3
C.2,1,3,4
A.非常喜欢，我也想和老师学姐一样，成为一个懂理财的人
B.必须喜欢，老师学姐耐心负责，认可~
C.特别高兴，能跟老师和学姐学习理财知识简直太棒了~
A.文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.语言:作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情
B.心理:以及对数学学习充满信心和期待的心理
C.此题答题模式主要是:先看句子运用了什么描写方法，再答写出了什么
A.从此以后,我的生活将失去自由
B.我已经成为人人关注的中心人物
C.长大了就会非常烦恼
D.这是成长过程中的正常心理现象,我们应坦然面对
