下列是中国高等教育表现的有()。
A.求同教育
B.求异教育
C.评价体系由标准化考试决定
D.锻炼的是掌握思维方式
A.求同教育
B.求异教育
C.评价体系由标准化考试决定
D.锻炼的是掌握思维方式
A.“活教育”的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”
B.“活教育”的课程认为“大自然,大社会都是活教材”
C.“活教育”的方法是“做中教,做中学,做中求进步”
D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
A.劳教所的10名劳教人员,在劳改期间表现积极,被评为积极分子
B.烈士张永打完了子弹,壮烈牺牲
C.中国的园林建筑始于汉唐宫室
D.有近二百多件美术作品参加展览
E.新闻出版工作这是精神产品的生产者
填入下列语段横线处的词语,最恰当的一组是()
①《红色少女日记》这部书对于今天处于全球化和市场化时代的人们来说,它绝不是怀旧和 的读物。
②不知道你是不是注意到了国际和专家的 ,美国这种限制中国纺织品的做法严重伤害了中国人民的感情。
③美国对担任外交官的要求是:必须忠于国家,受过高等教育,相关领域的情况,懂驻在国语言等。
A.猎奇反应熟悉
B.好奇反应熟习
C.好奇反映熟习
D.猎奇反映熟悉
A.作者写邀约俞平伯同游秦淮河,是有意排遣郁闷,借此抚慰自己枯涩的灵魂,隐约地表现“五四”高潮之后知识分子的郁闷和惆怅。
B.全文秾丽纤细,雅致委婉,以完美和谐的笔调,描绘秦淮河朦胧的夜景,赞美了祖国的大好河山,表现了经过“五四”运动洗礼后知识分子积极向上的热情。
C.文字缠绵,蕴含眷恋悱恻的气息,仿佛“远处高楼上渺茫的歌声似的”,有一种独特的美:细腻而隽永,蒙咙而真切。
D.这是一篇具有深刻内涵的游记散文,“秦淮河”其实就是古老而又美丽的中国的缩影,作者启迪人们去反思、去探索:为了这美丽的祖国,我们每个人应该为它奉献出什么。
E.作者重彩浓墨描摹十里秦淮的朦胧夜景。他倾心神往明末秦淮的艳迹,为的是追求梦境的慰藉,“桨声灯影里的秦淮河”都浓浓地抹上了作者本人的个性色彩。
不追求取得超越市场表现的基金是()。
A.指数型基金
B.主动型基金
C.灵活配置基金
D.积极成长基金