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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

创造性学习的特征概括为以下几点:()。

A.强调学习者的主体性

B.强调教师的主体地位

C.倡导的是学会学习,重视学习策略

D.学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法

E.创造性学习来自创造性活动的学习动机

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第1题
在概念学习中,学习者从大量的具体例证中,以比较、辨别、抽象等形式自己概括得出事物关键特征的一种学习策略,称为()。

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第2题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将艺术领域的教育目标和内容要求综合概括为“丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力”,即是()原则的体现。

A.创造性

B.审美性

C.元素性

D.实践性

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第3题
学习形式美的作用()
学习形式美的作用()

A.是欣赏的基础

B.是美的形式的某些特征共同法则

C.是人们在审美活动中对现实中美的形式的概括反映

D.是生活、自然中各种形式因素的有规律的组合

E.了解均衡,和谐,对比

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第4题
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A.口头详细复述

B.口头简要复述

C.创造性复述

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第5题
银行街教育体系的方案活动的特点()。

A.共同建构在方案活动中有重要的地位

B.综合,以社会学习为核心

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第6题
优秀的产品图片应具有以下几点特征:图片清晰,场景合理,产品易懂,效果美观。()
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第7题
中小企业的管理特征可以概括为()

A.三无管理

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D.标准化

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第8题
养老保险的特征可以概括为普遍性、重要性、长期积累性和复杂性。()
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第9题
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

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第10题
在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家
____ 。

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