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[判断题]

读后活动阶段的目的有两个:一是根据阅读内容所进行的各种思维活动;二是鼓励学生将所阅读的内容与自己的经历、知识、兴趣和观点相联系。（)

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第1题

现代的广告活动，有两个重要的理论支柱，其一是传播理论，其二是文化理论。（)

现代的广告活动，有两个重要的理论支柱，其一是传播理论，其二是文化理论。()

参考答案：错误

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第2题

打分流有两个目的：一是排除系统中煤泥量，二是调整介质悬浮液。（)

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第3题

编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。出版活动的要素是编辑、复制和

发行，而作品则是其前提、中介和结果。作品反映一定的精神文化内容，构成出版物的使用价值，因为读者（我国出版界习惯上将出版物的消费者统称为“读者”）购买出版物，就是希望其所载有的作品能够满足自己的精神文化需求，而不是打算利用出版物的物质载体材料满足物质消费需求。编辑是指以生产作品的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和改编作品的一种专业性的精神生产活动，为出版物的复制和发行服务。发行是通过商品交换将出版物传送给读者的活动。复制是根据已编辑好的作品以各种方式制成一份或多份与其物质形态相同的物件。出版单位获得作品后生产出版物，有两个生产过程：一个是精神生产过程，即探索创作过程，由出版单位的编辑完成；一个是物质生产过程，即复制过程，一般由出版单位委托复制单位完成。将出版物成品传送给广大读者的过程，既总发行过程，则由出版单位和各种发行单位共同完成。出版活动全过程的一端联系着作者，另一端联系着读者。在出版物生产过程中，作者劳动是编辑劳动的前提，因此编辑离不开作者。同样，作者也离不开编辑，否则其作品难以为社会公众知哓。编辑要成为作者的知音，因为了解作者才能邦助作者创作，懂得作品才能加工作品。读者是出版行业产品的消费者，也是编辑服务的对像。编辑要想读者之所想，急读者之所急，尽可能地满足读者的各种正当须求。

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第4题

出版活动重要特征之一是()的有机组合。

A.不同内容

B. 不同阶段

C. 不同劳动

D. 不同形式

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第5题

质量培训包括三个阶段的活动：一是确定培训需求，二是设计和策划培训，三是提供培训。（)

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第6题

（)的儿童有强烈的手工创作欲望，他们开始真正有目的、有意识地用手工作品来再现周围的事物，或者表现自己的内心情感，在形象塑造、构图布局和手工技能方面的水平都比以前有了显著提高。

A.基本形状阶段

B.样式化阶段

C.无目的活动阶段

D.进阶阶段

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第7题

5S活动的目的之一是培养员工的（)和（)。

A.主动性

B.积极性

C.能力

D.素养

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第8题

以下关于自我开放技术的叙述，正确的是（)。

A.咨询师主动进行自我开放

B.自我开放的形式之一是咨询师把自己对求助者的体验感受告诉求助者

C.咨询初始阶段，咨询师主动自我开放有利于建立咨询关系

D.自我开放的目的是使求助者与咨询师共情

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第9题

人工播种式拣货主要包括两个步骤，一是按照货品种类将货品数量汇总后进行拣货，二是根据每个客户的订单进行分货处理（)

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第10题

根据第三段内容，“梦、记忆”属于：

A.脑波阅读

B.有意识活动

C.潜意识活动

D.模拟现实活动

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第11题

下列有关护理评价的陈述错误的是（)。

A.社区护理评价是护理程序的最后一个步骤，是一种有计划、有目的和不断进行的活动

B.社区护理评价是社区护理程序的最后步骤，意味着必须到护理的最终阶段才能评价

C.社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较，了解目标是否实现

D.护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结

E.计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准

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