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陈鹤琴先生认为“富于生活气息是幼稚园故事最特别的一点”。()

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第1题
我国幼儿教育史上第一位男幼稚园教师是陈鹤琴。()
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第2题
曾在北平创办香山慈幼院,并有《幼稚园教育概述》《幼稚园课程》等著作的幼儿教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

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第3题
我国最早提出“教育公平”理论原则的是()。

A.孔子的有教无类

B.陈鹤琴的活教育

C.陶行知的生活即教育

D.张雪门的幼稚园教学法

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第4题
20世纪20年代末,陈鹤琴针对我国当时幼儿教育状况,指出了幼稚园课程的主要弊病是()。

A.与环境接触太

B.功课太简单

C.团体动作太多

D.没有具体的目标

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第5题
陈鹤琴认为五指活动课程中第一位的是()

A.健康活动

B.社会活动

C.艺术活动

D.语文活动

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第6题
陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”提出了“活教育”的理论,下列有关“活教育”的表述正确的有()。

A.“活教育”的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”

B.“活教育”的课程认为“大自然,大社会都是活教材”

C.“活教育”的方法是“做中教,做中学,做中求进步”

D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则

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第7题
“活教育”理论体系的提出者是陈鹤琴。()
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第8题
陈鹤琴强调幼儿园应当给儿童一种充分的经验。()
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第9题
我国近现代美育的首倡者是()。

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.张宗麟

D.蔡元培

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第10题
五指活动课程的创始人是()

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.杜威

D.维果茨基

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第11题
陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。()
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