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第1题
学校管理过程中，依靠行政组织的权威，运用命令。规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统。层次的管理方式，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作，实现管理目标的管理方法称为学校管理的()。
A.法制方法
B.自主管理方法
C.行政方法
D.目标管理方法
第6题
在社会服务机构中，由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士，加上机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步，所以领导应该具有的特征是（）。
A.经常运用合法权利领导下属
B.较多运用指导、诱导方式影响下属
C.主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作
D.较多地利用个人学识经验、吸引力来影响下属
E.理性地运用各种客观的事实、数据和观点来影响下属
第7题
梅奥的人际关系学说的主要内容是（)。
A.企业存在着“非正式组织”
B.满足工人的社会欲望，提高工人的士气
C.职工是“社会人”
D.组织中人与人之间的关系完全以理性准则为指导，不受个人情感的影响
第8题
扁平化组织结构具有更少的层次，其特征是管理控制的宽幅度。一个较长的组织具有很多的层级、很窄的
控制幅度。以下哪种情形与扁平化组织结构相一致：
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A.下属执行有特色的不同任务；
B.任务高度复杂且变化大；
C.工作区域在地理上是分散的；
D.任务要求很少的指导和很少对下属进行控制。
第9题
我国人民民主专政的国家性质的主要特征体现在()。
A.人民民主专政的实质就是无产阶级专政
B.人民民主专政就是对人民实行民主、对敌人实行专政的结合
C.人民民主专政是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的政权
D.人民民主专政的职能就是保障人民民主的实现,组织国家建设,抵御外来侵略,保卫国家主权
第10题
扁平化组织结构具有更少的层次，其特征是管理控制的宽幅度。一个较长的组织（tall OrgAnizATIon)具
扁平化组织结构具有更少的层次，其特征是管理控制的宽幅度。一个较长的组织(tall OrgAnizATIon)具有很多的层级＼很窄的控制幅度。以下哪种情形与扁平化组织结构相一致：
A.任务高度复杂且变化大；
B.下属执行有特色的不同任务；
C.任务要求很少的指导和很少对下属进行控制；
D.工作区域在地理上是分散的。
