题目内容
（请给出正确答案）
A.明度高的颜色有向前的感觉，明度低的颜色有后退的感觉
B.暖色有向前的感觉，冷色有后退的感觉
C.高纯度色有向前的感觉，低纯度色有后退的感觉
D.色彩整有向前的感觉。色彩不整，边缘虚有后退的感觉
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A.先选出一种或多种气藏和气井的理论模型
B.求解相应的微分方程或方程组
C.现代试井解释的实测试井曲线必须用手工绘制
D.在双对数坐标纸上绘制实测压力变化曲线，与解释图版相拟合
A.它正确反映了人类社会发展的规律
B.它具有与时俱进的理论品质
C.它完成了对各种事物的正确认识
D.它对人们的实践有正确的指导作用
选出正确的室内设计中运用的色彩方案（）。
A.老人房设计中使用艳丽的对比色来活跃居住气氛、达到较好的装饰效果也是一种需要尽量避免的做法。因为过于艳丽的的色彩会使老人心神不宁、大量的对比色应用会让老人感到眩晕甚至使视力快速下降。因此，即使老人偏爱艳丽的色彩，也要尽量减少大面积使用的情况
B.厨房需要温暖、干净整洁，因此多用乳白、浅黄为主
C.通常粉红色喜欢使用在小女生的房间，因为粉红色是一个代表比较典雅、浪漫的色彩，用在小女生的房间，可以使之更加梦幻
D.在小男孩的房间，放个哆啦a梦的玩偶，因为他是蓝色，甚至可以让小朋友比较好入眠
一、 单项选择题（每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中
1．作为马克思主义的出发点和归宿的基本观点是
只有一个是符合题目要求的，请将其选出。
A．实践的观点
B．唯物论的观点
C．辩证法的观点
D．可知论的观点
A.教师在教学设计时，应考虑将教学内容的重点或难点尽可能在一堂课的黄金时间内完成
B.黄金分割的法则在社会生活中随处可见，但根本不适合于一堂课的时间管理
C.学生的无意注意与有意注意在一堂课中交替出现
D.教师如果没有足够的课前准备，在教学过渡环节学生往往容易出现不良行为
A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。
C.通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
D.通过对话，揭示了父亲约“我…‘访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。答：选项是()。理由是
