故意违背科学道德规范或有学术不端行为前科受到处理后再次发生不端行为的,应当()
A.从轻处理
B.从重处理
C.减轻处理
D.加重处理
D、加重处理
A.从轻处理
B.从重处理
C.减轻处理
D.加重处理
D、加重处理
A.一些明显的学术不端行为久治难愈,一些阶段性得以清查的问题接连不断复发
B.学术不端行为违背学术诚信,阻碍社会进步,破坏社会公平、公正,滋长了学术人的浮躁之风和功利之心
C.道德规范是自律。制度建设是他律,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束,具有较强的威慑力
D.优良学风是大学精神的集中体现,是高等学校的立校之本,风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石
A.骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源
B.滥用科研资源,用科研资源谋取不当利益,严重浪费科研资源
C.同一篇文章在内部刊物上发表后,又在公开刊物上发表
D.在个人履历表、资助申请表、职位申请表,以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息,故意隐瞒重要信息
A、举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后,对处理决定不服的,不能提出异议或者复核申请
B、对于学术不端行为举报,如果符合条件应予以受理;对于媒体公开报道、其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术不端行为,应当依据职权,主动进行调查处理
C、学术不端行为举报受理后,交由学校学术委员会调查。学术委员会可委托有关专家就举报内容的合理性、调查的可能性等进行初步审查
D、决定不进入正式调查的,应当告知举报人。举报人如有新的证据,可以提出异议。异议成立的,应当进入正式调查。
A、调查过程中出现知识产权法律争议,该争议有可能影响行为定性的,应当中止调查,待争议解决后重启调查
B、调查报告应当包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等
C、经调查认定,不构成学术不端行为的,根据被举报人申请,高等学校应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等
D、举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后,对处理决定不服的,不能提出异议或者复核申请
A、举报者应该有明确的举报对象,有实施学术不端行为的事实,并且有客观的证据材料或者查证线索
B、目前,对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度,建立学术诚信记录档案,逐步健全学术诚信建设长效机制
C、举报人也会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复,因此,不能一味要求实名制举报
D、高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查,以保障调查结论的客观、中立
A.损害国家利益和不利于学生健康成长的言行
B.损害学生和学校的合法权益
C.从事影响教育教学工作的兼职
D.抵制学术失范和学术不端行为