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[多选题]

教师授课时发现发热学生后,应该()

A.带该位学生去看病

B.带该位学生去备用教室

C.带其他学生去备用教室,并留下学生干部陪伴等待校医

D.打电话给所在教学区域的党总支书记

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带其他学生去备用教室并留下学生干部陪伴等待校医打电话给所在教学区域的党总支书记

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第1题
在线小班授课时,老师的眼神应该时常注视什么地方()

A.注视右上角自己的画面

B.注视课件内容

C.注视摄像头

D.注视学生画面

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第2题
讲·练·考班级教师授课时,会讲到第9代教材中的例题,但是不会完全依照9代教材进行授课。老师会跟进学生的程度微调课程内容,讲解部分剑桥真题的重点题目()
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第3题
教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该()

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.培养学生品德

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第4题
对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以_______
______为中心。

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第5题
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。 A.课前指导 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.

研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。

A.课前指导

B.课堂教学过程

C.课后评价

D.课时计划

E.学年计划

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第6题
我们授课时要自然真诚,面带微笑()
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第7题
复学后,大门口晨检测额温时,发现有体温异常发热的学生,值班老师应该怎么做()

A.给家长打电话,领回家

B.让学生进校,自己给班主任说

C.迅速拨打120

D.交由校医贾红超,校医测量体温、询问情况后,上报给副校薛丽君

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第8题
授课时采用哪种坐姿()

A.端正坐好

B.双脚举过头顶

C.单手托腮孤芳自赏

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第9题
培训师授课时越流畅代表内容越熟悉,所以停顿的越少越好()
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第10题
关于教学数据库的关系模式如下:S(S#,SNAME,AGE,SEX):S表示学生,各属性依次为:学号、姓名、年龄、

关于教学数据库的关系模式如下:

S(S#,SNAME,AGE,SEX):S表示学生,各属性依次为:学号、姓名、年龄、性别

SC(S#,C#,GRADE):SC表示成绩,个属性依次为:学号、课程号、成绩

C(C#,CNAME,TEACHER)C表示课程,个属性依次为:课程号、课程名、教师

试用SQL语句完成下列查询:

(1)检索年龄大于22岁的男学生的学号和姓名

(2)检索至少选修王老师所授课程中一门课程的女学生姓名

(3)检索至少选修两门课程的学生学号

(4)检索选修课程包含王老师所授课程的学生学号

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第11题
教练员在授课时进行___,应注重激发学员兴趣。() A:总结 B:内容阐述 C:内容导入

教练员在授课时进行___,应注重激发学员兴趣。()

A:总结

B:内容阐述

C:内容导入

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