以下哪个选项符合电话沟通基本原则()
A.看到一个学生没交作业,立马打电话询问
B.非续班期所有学生均通过电话触达
C.学生到课未交作业,微信联系不上,电话触达
D.打电话的目的是为了了解家长购买力和意向度,最后关单
C、学生到课未交作业,微信联系不上,电话触达
A.看到一个学生没交作业,立马打电话询问
B.非续班期所有学生均通过电话触达
C.学生到课未交作业,微信联系不上,电话触达
D.打电话的目的是为了了解家长购买力和意向度,最后关单
C、学生到课未交作业,微信联系不上,电话触达
A.学习情况数据产生错误,无端受到家长批评
B.学习被监控,自由受到限制,隐私被家长窥探
C.家长跟老师说了自己在家的不好表现,影响自己在老师心中的良好印象
A.给家长打电话问续报是助教的活儿,问完自己知道情况就好
B.助教管好学生,老师教好学生就行,各行其是
C.助教是和家长间的桥梁,要认真对待助教反应的家长、学生的问题,出谋划策,共同解决
A.9:15-9:55分卓远班学生在1801、1802、1803教室自习
B.9:20非卓远班学生由班主任老师组织回寝室就寝
C.学生打电话无须佩戴口罩,打完电话及时清洁双手即可
D.晚寝班主任老师9:30分打卡签到,10:00打卡离开
A.给家长打回访电话询问续班意向是助教的工作,老师自己知道情况就好了
B.助教管好学生,老师教好学生就行,各行其是
C.助教是老师和家长间的桥梁,助教及时准确的反应家长、学生的问题,三方出谋划策,共同解决
D.分校全权负责续班任务
A.赶紧打电话跟该同学核实有无此事,一时电话联系不上该同学,等打通电话再说
B.该同学和自己视频了,肯定是他本人,没错,汇钱
C.和该同学关系较好,不好意思直接打电话询问,直接汇钱给他
晓玲今天又没交作业,老师把她交到办公室,厉声责备到:“你怎么也这样?”
晓玲不安地说:“老师,我....”“我什么我!今天放学不许回家,不完成作业,你的学习委员也别当了!”
晓玲哭着跑了出去,下午上课时,老师看到晓玲座位空着,便问道:“晓玲呢”“她哭着走了,她说不读书了,得回去照顾爷爷”,老师听后惊讶地问:“怎么回事?”晓玲同村的一个学生回答说:“她爷爷腰受伤了,只能躺在床上”。老师后悔没听晓玲解释。
放学后,老师来到晓玲加,[亿师学整理]只看到躺在床上的爷爷,知道了老师的来意后,老人说:“家里平时就我们爷孙俩,我干活,她做家务,现在我伤成这样,可苦了她了”眼前的情景让老师既怜悯又自责。
一会儿晓玲回来了,看到老师很诧异,老师说[亿师学提供]:“我错怪你了,对不起”“老师不怪您,可我没法上学了。”老师赶紧说:“学一定要上,有困难,老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负,笑着对老师说:“谢谢老师,我会好好学习的”
问题:
请从教师职业道德的角度,评析材料中老师的教育行为。
A.班主任通过班级群发布作业、考试等学习任务通知,并在群内回复学生问题,帮助学生学习
B.班主任通过私信的方式督促学生学习或沟通解决学习困难
C.班主任通过打电话的方式帮助学生学习或沟通解决学习困难