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[判断题]

群体对个体的行为究竟起到助长作用还是惰化作用,与工作性质以及是否激起竞争和被评价的意识有关。()

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更多“群体对个体的行为究竟起到助长作用还是惰化作用,与工作性质以及…”相关的问题
第1题
()解释了当他人在场或与他人一起从事简单活动时,个体行为效率有提高的现象。

A.社会增强作用

B.群体助长作用

C.社会助长作用

D.群体促进作用

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第2题
集合行为是指在相对自发、不可预料以及不稳定的情况下对()做出的反应的行为。

A.共同刺激

B.个体刺激

C.个体影响

D.群体影响

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第3题
以下对福利的描述正确的是()。

A.福利是薪酬的重要组成部分

B.福利一般是与劳动者或劳动群体的劳动量相联系的劳动报酬

C.它不是按工作时间给付的

D.福利对员工起到间接的激励作用

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第4题
执行任务的个体员工

A.对结果符合要求或规范,承担最终责任

B.是重大项目组设计的一部分,只有项目经理了解项目组的性质

C.不能对整体项目起到明显作用,

D.不应该关心任务质量,因为对于整体项目范围而言,他 /她的贡献是微不足道的、

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第5题
对健康教育和健康管理表述错误的是()。

A.健康教育侧重知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养

B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平

C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

D.健康促进=健康教育+环境支持

E.相对来说,健康教育更侧重个体,健康管理更侧重群体

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第6题
群体互动的结果小于个体努力累加之和,这种现象称为()。

A.社会促进作用

B.从众

C.社会情化

D.协同效应

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第7题
()是指团体其他成员在场,消除了单调情境,激发了工作动机,从而提高了工作效率。

A.社会助长作用

B.社会标准化影响

C.社会顾虑倾向

D.从众行为倾向

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第8题
在西方现代主义各种流派中,中国现代作家偏爱象征主义文学而相对冷淡未来主义文学,这是由于中国现代作家个体或作家群体的文化过滤起了作用,即象征主义文学“应和”了中国古典文学中的“比兴”与“象征”。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
健康教育的核心在于()

A.个体改善健康相关行为

B.群体改善健康相关行为

C.个体或群体改善健康相关行为

D.解决危险因素

E.解决环境问题

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第10题
青年群体压力对青年个体的行为具有积极作用和消极作用。()
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第11题
大量研究证据表明,当个体与工作合理匹配时能够起到激励作用。()
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