教练员在编写教案时,主要通过___来确定教学内容。()
A:分析教学大纲和阅读教材
B:分析教学对象
C:选择教学手段
A.把文字稿完整呈现在PPT上,方便演讲时阅读
B.制作风格可以参考公司的模板
C.PPT的配色和设计要鲜亮明快,确保适合年轻人的风格
D.PPT内容需要完整呈现,以保证观众可以自行阅读,清晰明了
A.这本书教育儿童饮食要适量,不能暴饮暴食
B.这本书适合大班的幼儿阅读
C.这本书每个水果上都挖了个小圆洞,表现出图书版式设计的创意性
D.这本书展现了毛毛虫变成蝴蝶的过程,体现了图画书的知识性
A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
A.观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、发明创造类
B.观察阅读类、操作实验类、科学玩具类、制作创造类
C.观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、制作创造类
D.观察阅读类、操作练习类、科学工具类、制作创造类
钻研教材包括钻研教科书和阅读()。
A.学年教学计划
B.单元计划
C.学科课程标准
D.学期教学计划