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[判断题]

测量和检测是学校对学生学习结果的主观臆断。()

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第1题
在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价是()

A.诊断性评价

B.过程性评价

C.终结性评价

D.准备性评价

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第2题
学校对隐瞒个人真实学习经历,()无论何时查出,均予以取消学籍,所交各项费用一律不予退还。
A.持不合格证书(如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等)的学生

B.伪造个人身份、学历证明材料的学生

C.持不合格证书(如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等)或伪造个人身份、学历证明材料的学生,

D.以上均正确

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第3题
每位教师几乎无时无刻不在做教学计划,良好的计划是教学成功的一半,教学计划在许多方面决定了学生学什么。以下属于教学计划过程的有()

A.学习任务分析

B.学习者分析

C.学习结果分析

D.选择教学模式

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第4题
学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

A.校外活动

B.课外活动

C.社会实践活动

D.各科教学

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第5题
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为 【 】

A.-种量值

B.-种题型

C.某种题型

D.多种题型

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第6题
学校对学生的安全责任局限于校园内部。()

学校对学生的安全责任局限于校园内部。()

参考答案:错误

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第7题
师德教育首先应从公民道德谈起,其原因的表述错误的是()。

A.公民道德符合当前师德的实际情况

B.公民道德契合一般教师的道德心理

C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提

D.公民道德是教师道德的决定性因素

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第8题
小玲是一名小学一年级的学生,班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中,不与其他小伙伴一起玩。一次班主任发现她的身上有多处淤青,而且在学校门口看到来接小玲放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者,希望他介入此案。如果你是社会工作者,你会如何介入?()

A.对小玲的父亲进行训诫,并报案

B.独自把小玲带到安全的地方进行保护

C.处理小玲的情绪伤害,教导其与父母正向沟通的策略

D.改善环境,强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持,促进其改变与成长E.教导小玲学习积极的压力管理技巧及教养技能

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第9题
学校对有不良行为的未成年学生,应当加强管理教育,不得歧视;对拒不改正或者情节严重的,学校可以根据情况予以处分或者采取()管理教育措施。

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加校内服务活动

D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

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第10题
以学科分类为标准的分类方式适用于()

A.学校对学生学籍的管理

B.图书馆对大量图书的管理

C.对通讯录中联系人的管理

D.对计算机上各种文件的管理

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