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A.阶段的特殊性
B.任务的特殊性
C.对象的特殊性
D.工具的特殊性
A.阶段的特殊性
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阅读下面材料．回答问题。
案例：帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位
对此，如果教师直接设问“中国近代资本主义经济的历史地位如何”，学生是难以回答的。而教师若分层设问：“近代中国资本主义经济的经济地位怎样？政治地位怎么样呢？思想地位怎么样呢？在当时的国情下预测一下它未来发展趋势怎么样呢？”等，学生就会比较容易理解。最后，师生在共同学习理论的基础上，一起探讨，就能较好地归纳出近代中国资本主义经济的历史地位：（1）经济上，近代中国资本主义经济是一种新的进步的经济因素，它的产生和发展有利于中国社会的进步。（2）政治上，它的产生导致了民族资产阶级产生，为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础，也为中国新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级基础。
（3）思想上，伴随着中国资本主义的产生和发展，近代中国产生了维新变法思想、民主共和思想、民主科学思想，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会条件，促进了近代中国的思想解放。（4）发展趋势上，近代资本主义工业由于资金少、规模小、技术力量薄弱，地区分布不合理，工业结构不完善，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建主义、官僚资本主义，难以独立发展。
请分析此案例，并对之进行评价。（16分）
题库管理系统
“题库管理系统”是网络教学平台的一个子系统。“题库管理系统”用于存储课程的练习题与模拟题，练习题主要用于学生课余时间的练习，模拟题主要用于学生期末考试。系统用户在录入每一道题时需要指定该道题所属的课程、该道题所属的章节、该道题是练习题还是模拟题，以及该道题的题型信息、题目信息等。习题在录入系统后，需要由系统用户进行“组卷”。“组卷”的目标是从题库的现有习题中抽取出一些习题，以便于组成一张练习卷或考试卷，供学生使用。该功能需要在题库中抽取确定的习题、并设定每道题的分值、以及考试的相关信息，如考试名称、时间长度等。当习题已经录入系统之中，并且已经完成组卷操作后，学生就可以登录系统完成课程相应章节的练习或者考试了。请根据上述需求，回答下面的问题：
