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[主观题]

教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为A 教育规律B 教育法规C 教育原

教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为

A 教育规律

B 教育法规

C 教育原则

D 教育政策

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第1题
使用CARD.RAW中的数据。 (i)教材表15-1中,教育回报的IV和OLS估计值之间的差异从经济学的角度来

使用CARD.RAW中的数据。

(i)教材表15-1中,教育回报的IV和OLS估计值之间的差异从经济学的角度来说是重要的。从教材(15.32)中得到约简型残差v。(回归中包含的其他变量可参见教材表15-1。)用这些来检验educ是否外生;也就是说,判断OLS与Ⅳ之间的差异在统计上是否显著。

(ii)增添nearc2作为工具,用2SLS估计方程。educ的系数变化很大吗?

(iii)检验第(ii)部分中的单个过度识别约束。

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第2题
教育过程的基本矛盾是()

A.教师的教育要求与学生的实际水平之间的矛盾

B.直接经验与间接经验之间的矛盾

C.知识掌握与能力发展之间的矛盾

D.身体发展与心理发展之间的矛盾

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第3题
新时期高中教育所面临的挑战是社会的发展要求改革高中教育和高中教育目标与社会发展需要之间的矛盾。()
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第4题
应该如何理解教育与社会的政治、经济之间的关系

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第5题
相较于马修·阿诺德,在科学教育与古典教育之间,托马斯·赫胥黎更支持科学教育。()
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第6题
《课堂教学技术与艺术》是一门充分体现教师教育专门化的技术性课程,是介于教师教育理论与教学实践之间的中介性课程。()
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第7题
教育者提供的教育目标要求与受教育者思想品德发展状况之间的矛盾是德育过程的主要矛盾。()
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第8题
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是 【 】A.教育超前于政治经济发展 B.教

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是 【 】

A.教育超前于政治经济发展

B.教育滞后于政治经济发展

C.教育常常与社会政治经济发展不平衡

D.政治经济制度决定教育发展状况

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第9题
书院在教育教学上,形成的特点有_______

A.教学与研究相结合

B.“百家争鸣”与“门户开放”

C..以学生个人钻研为主

D.师生之间关系融洽,感情深厚

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第10题
在阶级社会中,教育具有阶级性,这是教育所独有的区别于其他事物现象的特征。()
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