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论述协奏曲在19世纪的发展情况,并以一位作曲家的一部协奏曲作品加以说明。

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第1题
轮位是车轮在车辆中的位置。通常按轴位并以一位侧为偶数、二位侧为单数,以自然数顺次标注。()
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第2题
安立李是一位发展心理学家。他研究了儿童在父母离异和再婚后的适应情况。他发现,那些在父母离异后变得退缩、孤僻的孩子,可以通过游戏治疗而交得更愉快、更友爱并愿意与人交往。安立李的研究反映了人的发展变化哪些方面的特点()

A.发展是一个连贯渐进的过程

B.发展是具有可塑性的

C.发展是一个统一、整体的过程

D.发展受到历史文化简影的影响

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第3题
简述交响音乐主要的五种音乐体裁序曲、协奏曲、组曲、交响曲、交响诗各自的特点与发展概况。

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第4题
结合作家作品,论述19世纪欧洲浪漫主义文学的主要特征。

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第5题
科学决策是现代管理理论的组成部分,其出现并得到发展是在()

A.18世纪

B.19世纪

C.20世纪

D.21世纪

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第6题
人事档案是在人事管理活动中形成的记述和反映()等方面情况并以个人为单位进行归档保存的原始记录。

A.个人经历

B.思想品德

C.业务能力

D.工作状况

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第7题
‏以下论述不正确的是()。

A.巴尔扎克赋予了“环境”很强的社会伦理意义。

B.19世纪现世主义文学的突出特点包括客观性、典型化和批判态度。

C.巴尔扎克的《高老头》和莎士比亚的《李尔王》有很多相似之处。

D.《高老头》中亲情最终还是战胜了金钱的力量。

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第8题
延长美国的学年,使它与欧洲和日本的相一致的建议经常会遭到这样的反对:削减学校的三个月的暑假将
会违反已经确立的可追溯到19世纪的美国传统。确实,在 19世纪,大多数的学校在夏季时都放假三个月,但这仅仅是因为在农村地区,成功的收割离不开孩子们的劳作。如果任何政策只有迎合传统才是合理的,就应该根据经济的需要来确定学年长度。 上述论述通过以下哪项来驳斥异议?

A.提供证据显示异议依赖于对美国学校传统上每年放假时间的误解。

B.使历史习惯做法的信息与现在提出的关于社会改变的争论的相关性陷入疑问。

C.主张从另一方面来理解美国在传统上关于学年长度的实质。

D.揭示了那些反对延长学年长度的人并不真正关心传统。

E.说明了传统使美国的学年与其他工业化国家的相一致的做法合理化。

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第9题
19世纪,英国城市人口增加而农村人口卜降。一位历史学家推理说,这种变化并不是因为工业化,而是由于
人口向城市地区的一系列迁移,每次迁移都伴随有农业经济的衰退。为证实这一假说,这位历史学家打算比较经济数据与人口普查数据。下列哪个如果被证实是正确的,将最有力地支持这位历史学家的假说?()

A.在工业经济增长最快的时期,同时农村人口也相对减少。

B.当农业经济最萧条的时候,整个人口增长也减慢了。

C.当农业经济相对强劲,工业经济不景气的时候,农村人口会急剧下降。

D.当农业经济最强劲的时候,城市人口增长较慢。

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第10题
基于以下题干,回答问题 一位艺术馆馆长必须把F、G、H、J、K、I、M、N和O这9幅画挂在从1至12个连续位置上

基于以下题干,回答问题

一位艺术馆馆长必须把F、G、H、J、K、I、M、N和O这9幅画挂在从1至12个连续位置上。画分为3组,每组代表一个不同的世纪,每组间至少用一个未用的位置

隔开。3幅18世纪的作品,2幅19世纪的作品,4幅20世纪的作品。

空位只能出现在组与组之间;

GJ不同组;

JKL同组:

位置5不挂画;

刚为18世纪的画:

N为19世纪的画;

若位置4为空位,则下列哪一个一定正确?()

A.位置10必须为空位。

B.三组画必须按照年代顺序排列。

C.一幅18世纪的画必须挂在位置3。

D.一幅19世纪的画必须挂在位置1。

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