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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于在生产力发展水平低,小生产占优势条件下向社会主义过渡问题,下列最符合列宁思想观点是()。

A.应尽快向社会主义过渡

B.向完全社会主义过渡

C.不能急于向社会主义过渡

D.向发达社会主义过渡

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第1题
下列关于不同社会发展阶段灾情变化的叙述,正确的是()。

A.工业社会的灾情比农业社会小

B.原始社会生产力水平低,灾情大

C.社会经济发展水平越高,灾情越严重

D.随着社会经济水平的提高,灾情不断变化

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第2题
学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第3题
下面关于生产力对教育的决定作用的表述, 哪一种是错误的 【 】A.生产力决定着教育的规模和速度

下面关于生产力对教育的决定作用的表述, 哪一种是错误的 【 】

A.生产力决定着教育的规模和速度

B.生产力水平制约着教育结构的变化

C.生产力决定着教育的内容和结构

D.生产力的发展水平受制于教育的发展水平

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第4题
处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是()A.提高生产力水平B.不断改善人民生活C.公有资产占优

处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是()

A.提高生产力水平 B.不断改善人民生活

C.公有资产占优势 D.坚持四项基本原则

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第5题
简述生产力发展水平对教育的制约作用。

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第6题
在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多
国家都是一致的。这是因为, 学制的建立要受 【 】

A.政治经济制度的影响

B.青少年身心发展规律影响

C.生产力发展水平与科技发展状况的影响

D.本国学制的历史和国外学制的影响

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第7题
生产力诸要素中体现生产力发展水平的标志是A.科学技术的水平B.劳动者的觉悟水平C.生产工具的水平

生产力诸要素中体现生产力发展水平的标志是

A.科学技术的水平

B.劳动者的觉悟水平

C.生产工具的水平

D.劳动对象的利用状况

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第8题
决定教育性质的主要因素是()A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统

决定教育性质的主要因素是()

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.社会意识形态

D.民族文化传统

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第9题
国民收入是反映一个国家国民经济发展水平的综合指标,人均国民收入则是直接反映这个国家
社会生产力发展水平和人民生活水平的综合指标。国民收入作为综合指标,它可以反映社会再生产及其最终结果;在不同的社会制度下,国民收入反映不同的社会经济关系。例如,资本主义制度下的国民收入所体现的积累与消费的关系,反映的是无产阶级与资产阶级经济利益对抗的关系;社会主义制度下的国民收入所体现的积累与消费的关系,反映的则是劳动人民长远利益与目前利益之间的经济关系。

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第10题
在不同的政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国
家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()

A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制经验的影响

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