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[主观题]

教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系？

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更多“教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系？”相关的问题

第1题

为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？

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第2题

见微知著主管应该具备的素质，及时消除员工误会才能建立和谐员工关系。（)

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第3题

如何与新同事建立良好的关系（)。

A.坦言自己的一些私事

B.关心其处境

C.寻找工作中共同的兴趣和意向

D.漠不关心彼此

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第4题

在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生

在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学

生的_______ 结合。

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第5题

在处理自由与纪律的关系上，罗素主张（)。

A.教师要给儿童充分的自由

B.学校不能完全没有纪律

C.应废除所有纪律与约束

D.自由与纪律要巧妙地结合

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第6题

简述建立良好师生关系对教师的要求。

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第7题

教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。

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第8题

在活动的过程中，保育员应善手根据婴幼儿的不同情况和（)，采取灵活机动的方式，保证活动能够顺利进行

A.教师的不同要求

B.幼儿的物质条件

C.幼儿的兴趣需要

D.幼儿的活动内容

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第9题

建立和发展良好的师生关系关键在于A．社会 B．学校C．学生 D．教师

建立和发展良好的师生关系关键在于

A．社会

B．学校

C．学生

D．教师

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第10题

关于牙体缺损的基牙预备，错误的是（）。

A.邻面牙体预备应当扩展到自洁区，防止继发龋

B.为保证修复体有一定的强度和厚度，应尽量多的去除牙体组织

C.消除轴壁倒凹，将轴面最大周径降到人造冠的边缘区

D.基牙和修复体都需要良好的抗力形

E.磨改过长牙或错位患牙，以建立和谐的咬合关系和外观

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