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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学习动机的强化理论的提出者是（）A．行为―认知主义者B．认知主义者C．建构主义者D．行为主义者

学习动机的强化理论的提出者是（）

A．行为―认知主义者

B．认知主义者

C．建构主义者

D．行为主义者

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第1题

语言学习中“强化说”理论的提出者是（)。

A.阿尔伯特

B.怀特赫斯特

C.斯金纳

D.乔姆斯基

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第2题

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（） A．成就动机理论 B．耶克斯多德森定律 C．成绩结构

理论 D．强化理论

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第3题

强化理论的提出者是（)

A.斯金纳

B.爱德华·洛克

C.亚当斯

D.巴普洛夫

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第4题

第一个对学习中的强化作出理论分析的是()．

A.弗洛姆

B.莱文泽尔

C.爱德华·桑代克

D.赫兹伯格

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第5题

源于弗鲁姆提出的期望理论的激励模式是（)。

A.需要激励模式

B.动机一目标激励模式

C.权衡激励模式

D.强化激励理论

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第6题

下列关于强化描述不正确的是（)。

A.正强化和负强化都起着增强学习动机的作用

B.负强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率

C.上课回答问题正确后给予掌声来鼓励学生，这是正强化

D.惩罚能使行为发生永久性的改变，从而根除行为

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第7题

范例教学理论的提出者是()

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.根舍因

D.皮亚杰

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第8题

期望理论认为动机激励水平取决于个体对行动结果的价值评价和（)。

A.动机强度的强弱

B.效果是否得到强化

C.个体内在的缺失状况

D.达到结果的可能性的估计

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第9题

“X理论”和“Y理论”的提出者是（）。A.梅奥B.麦格雷戈C.沃尔多D.法约尔

“X理论”和“Y理论”的提出者是（）。

A.梅奥

B.麦格雷戈

C.沃尔多

D.法约尔

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第10题

资产组合理论的提出者是（）。

A.哈里·马科维兹

B.威廉夏普

C.斯蒂芬·罗斯

D.尤金·法玛

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