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简述学前儿童观察评价的构成要素。

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第1题
简述学前儿童语言学习与发展评价的过程。

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第2题
学前儿童心理健康水平的评价主要通过()方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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第3题
简述学前儿童科学教育的社会资源。

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第4题
学前儿童语言教育评价方法中,()是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。

A.实地观察评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.间接信息评价法

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第5题
简述如何培养学前儿童的想象。

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第6题
简述学前儿童家庭认知教育的主要任务?

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第7题
简述教师对学前儿童发展的影响。

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