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第1题
0-3岁时婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期，婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物间的关系的。（)
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第2题
幼儿园各方面能力发展的敏感期大多集中在（)。
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第3题
在日常生活中不能观察、分析婴幼儿认知能力发展的情况。（)
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第4题
婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着大脑发展的成熟程度,为将来学习能力的提高奠定基础。（)
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第5题
24-25个月是单脚站立能力的敏感期，能锻炼幼儿四肢协调能力和身体的平衡能力。（)
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第6题
出生到4岁是感官发展的敏感期、其中在2-3岁达到高峰。（)
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第7题
感知能力发展的训练和干预的关键期在()。
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第8题
学前儿童美术欣赏能力发展的主观审美感知阶段的特征表现？
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第9题
幼儿的随乐演奏打击乐器的能力与其（)相一致。
A.动作发展
B.手部动作的发展
C.对手部动作的控制
D.对音乐要素的感知与理解能力发展
E.对音乐作品的感知与理解能力发展
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第10题
到了（)，幼儿已基本上具备了感知轻重相对性的能力，这种能力就是判别轻重的精确性发展的一种表现。
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第11题
幼儿在运用语言进行交流的同时，（)。
A.发展着人际交往能力
B.通过语言获取信息，逐步超越个体的直接感知
C.发展着组织自己思想的能力
D.发展着理解他人和判断交往情境的能力
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