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[判断题]

生物富集作用是指生物将环境中低浓度的化学物质,通过食物链的转运和蓄积达到高浓度的能力。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
生物富集作用指的是()

A.水中有机物过多水体变黑发臭

B.水中污染物吸收光能发生分解

C.经食物链途径最终使生物体内污染物浓度大大超过环境中的浓度

D.水中有机物分解的过程中溶解氧被消耗的同时空气中的氧通过水面不断溶解于水中而补充水体的氧

E.水中化学传染物经水中微生物作用成为毒性更大的新的化合物

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第2题
()环境,可通过生物富集作用与人体。

A.食品添加剂污染

B.化学农药污染

C.微生物

D.昆虫污染

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第3题
某些在自然界中不能降解或难降解的化学物质,在环境中通过食物链的延长和营养级的增加,在生物体内逐级富集,浓度越来越大的现象称为()

A.生物积累

B.生物放大

C.生物累积

D.生物富集

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第4题

水体的自净化作用是指河水中的污染物浓度在河水向下游流动中的自然降低现象。分为:物理净化、化学净化和()。

A.生物净化

B.工业净化

C.农业净化

D.沉积净化

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第5题
影响生物富集的因素很多,生物种的特性、污染物的性质、浓度、作用时间以及环境特点是主要的、决定性因素。()
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第6题
某些物质在生物体之间沿着食物链传递,浓度逐级增高并超过环境中的浓度,这种现象称为()。

A.富营养化

B.生物转化

C.生物富集

D.生物迁移

E.环境自净

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第7题
生物放大指某些在自然界不能降解或难降解的化学物质,在环境中通过食物链的延长和营养级的增加在生物体内逐级富集,浓度越来越大的现象。 根据以上定义,下列选项能够体现生物放大的是()

A.DT在浮游植物中的浓度低于在蛤蜊中的浓度

B.镉在菠菜中的富集系数高于芹菜中的富集系数

C.鱼是汞的天然浓缩器,鱼龄越大,体内富集的汞就越多

D.公路两侧的蔬菜的铅含量远远高于远离公路的蔬菜

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第8题
固体废物利用是指()

A.用改变固体废物的物理、化学、生物特性的方法,减少或者消除其危险成分的活动

B.从固体废物中提取物质作为原材料或者燃料的活动

C.将固体废物置于特定设施或者场所中的活动

D.用物理、化学、生物、物化或生化等方法把固体废物转化为适于运输、贮存的过程

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第9题
根据材料,回答问题。①污染物在生态系统中的运转规律是环境生物学研究的主要内容之一。当污染物排入

根据材料,回答问题。

①污染物在生态系统中的运转规律是环境生物学研究的主要内容之一。当污染物排入大气或水体后,它的迁移规律是受环境中各生态因子(如风向、风速、光、温、水等) a 的。 b 大气环流和洋流的 c ,污染物能被输送到很远的地方, d 达到地球的任何一个角落。例如南极洲的企鹅、北极圈的北极熊以及爱斯基摩人的身上,都发现了DDT的成分。因此研究污染物在大气和水体中的迁移规律是极重要的。

②污染物在生态系统中通过食物链传递时,生物对有毒物质有极强的吸收和富集能力。例如脂溶性的DDT,在大气中的浓度为0.000003ppm,降落到海水中为浮游生物吞食后,可富集成0.04ppm,为大气富集的一万三千倍。浮游生物为小鱼所吞食,小鱼体内DDT浓度增加到0.5ppm,为大气富集的十四万三千倍。小鱼再被大鱼吞食,大鱼体内DDT浓度增加到2.00ppm,为大气富集的五十七万二千倍。大鱼再为水鸟吞食,水鸟体内DDT浓度可高达25ppm,为大气富集的八百五十八万倍。污染物通过食物链的富集作用最终毒害人类,使人类发生各种公害病。例如水俣病是汞中毒;骨痛病是镉中毒;脱发症是铊中毒;婴儿的白血症是由于硝酸盐化肥中毒的结果。所以,研究有毒物质在食物链中的迁移规律,防止毒物转移到人体,也是环境生物学的主要任务。

③污染物的毒害还可以改变生态系统成分,或者通过改变能量蓄存的大小和输入对输出的比率,使生态系统的结构发生变化,从而破坏生态系统的平衡。污染物还能破坏化学信息系统,导致生物信息传递的混乱,破坏整个系统的平衡。污染物还可能破坏某些生物性激素及性引诱剂系统,降低其繁殖的能力。

④在生态系统中有毒物质有污染环境毒害生物的一面,而生态系统也有自净污染物能力 的一面。如大气流动能稀释空气中的毒物浓度;水、土壤中生物氧化、微生物的分解及水的稀释,也能降低其中的毒物含量;而植物则具有很强的吸毒解毒的能力。有人用每升含氰三十毫克的污水灌溉春油菜,土壤中的氰经四十八小时后基本分解完毕;酚进入植物体后,植物能把酚转变为糖甙而失去毒性;氰进入植物体后与丝氨酸结合形成腈丙氨酸,再转化为天冬醯胺及天冬氨酸而自行解毒;二氧化硫进入植物体后能形成剧毒的亚硫酸,而植物又能把亚硫酸氧化为硫酸,减毒三十倍。所以研究生态系统中各环境要素和生物对有毒物质的自净能力和容量,同样是环境生物学的主要内容。

依次填入第①段a、b、c、d四处的词语和关联词最恰当的一项是 ()

A.影响 由于 制约 因此

B.制约 由于 影响 甚至

C.制约 因为 影响 因此

D.影响 因为 制约 甚至

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