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（二）阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。
正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。滚绣球恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！
48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
举例说明哪些地方是情景交融？
举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
(一)阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。
我看见一座大楼。
正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。
望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：
“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么？你知道有什么在等待着你？”
“我知道。”姑娘这样回答。
46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义？
47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁？其是否有边缘性？
(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。
正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。滚绣球恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!
48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
49.举例说明哪些地方是情景交融？
50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？
A.炎热的夏季接着来了，植物在这里孕育果实。
B.终于到了炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
C.于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
D.炎热的夏季终于来到了，植物开始孕育果实。
在《声声慢》(寻寻觅觅)中，作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（）
A．晚风
B．过雁
C．黄花
D．梧桐细雨
A.乍暖还寒时候，最难将息
B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
C.雁过也，正伤心，却是旧时相识
D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
A.低气压带均盛行上升气流，易成云致雨
B.高气压带均由空气冷却下沉形成
C.信风和西风都从高纬度吹向低纬度，温暖而湿润
D.气压带、风带随太阳直射点的移动，冬季北移，夏季南移
阅读李清照的《声声慢》，然后回答 21～23 小题。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!{Page}第 21 题 这首词表现了什么样的感情？
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绎复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，飞塞①接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
[注]①飞塞：即飞狐塞，别本一作。“狐塞”。
颔联的旨意是什么？
