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简述集体教学中的科学教育价值特点。

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第1题
简述生活中科学教育的特点。

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第2题
教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。
教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。

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第3题
教育学真正成为一门学科,其标志性的事件是哪本著作的出版?()

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《论科学的价值与发展》

D.《经验与教育》

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第4题
以下集体教学活动类型不包括的是()。
以下集体教学活动类型不包括的是()。

A.观察认识型活动

B.实验操作型活动

C.科学讨论型活动

D.小组合作型活动

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第5题
体育教学原则,错误的是()。

A.合理安排身体活动量原则;注重体验运动乐趣原则

B.促进运动技能不断提高原则;提高运动认知和传承运动文化原则

C.在集体活动中进行集体教育原则;全面教育原则

D.因材施教原则;安全运动和安全教育原则

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第6题
中班科学活动“各种各样的纸制品”,教师制定的知识层面的目标是“尝试根据某一特征给各种纸制品进行分类”,让儿童在观察的基础按照不同的特征对纸制品进行分类,在活动中体验成功的快乐。这说明集体教学活动应具有()。

A.可行性

B.完整性

C.侧重性

D.可操作性

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第7题
托幼机构上午的半日活动表中,集体教学动后通常安排户外游戏活动,是因为大脑皮层机能活动具有()的特点。

A.优势法则

B.镶嵌式活动

C.终末激发

D.始动调节

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第8题
简述学前儿童科学教育的社会资源。

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第9题
班级管理的内涵是把一个班级内的教育、教学和日常班务等进行的计划、实施、检查和总结,以期协调班
主任和其他教育力量,调动全体学生的积极性,以形成良好的班级集体,最大限度地实现()的微观管理工作。

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第10题
行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。

A.在教育教学中

B.为了教育教学

C.通过教育教学

D.达到教育教学

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第11题
简述地理教学过程的特点和本质。

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