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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教导一名28岁的低功能学生应该如何选择目标?()

A.以上都是正确的

B.以对话为主

C.综合考虑年龄能力水平尤其在生活需求方面等对他目前来说重要的有实际应用意义的行为进行干预

D.以认知和理解

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第1题
小玲是一名小学一年级的学生,班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中,不与其他小伙伴一起玩。一次班主任发现她的身上有多处淤青,而且在学校门口看到来接小玲放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者,希望他介入此案。如果你是社会工作者,你会如何介入?()

A.对小玲的父亲进行训诫,并报案

B.独自把小玲带到安全的地方进行保护

C.处理小玲的情绪伤害,教导其与父母正向沟通的策略

D.改善环境,强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持,促进其改变与成长E.教导小玲学习积极的压力管理技巧及教养技能

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第2题
患者女性,28岁。发育正常,婚后夫妇同居,3年未孕。诊断为原发性不孕。患者想了解无损伤、最简单而且花钱少的预测排卵功能的手段,你应该推荐()

A.腹腔镜检查

B.基础体温测定

C.内分泌检查

D.B超检查

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第3题
一名合格的前庭功能检查技师应该具备下列哪些方面的知识()

A、脑血管病

B、眩晕疾病

C、耳部基本解剖

D、前庭系统结构和功能

E、前庭检查基本技术

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第4题
下列关于协助客户执行理财规划方案说法中错误的是()A.最重要的原则是:理财规划是用来吸引客户的,

下列关于协助客户执行理财规划方案说法中错误的是()

A.最重要的原则是:理财规划是用来吸引客户的,产品组合不一定非要满足客户的风险承受度与理财目标的要求

B.理财师可以把专业素质更高与服务态度更好的金融机构介绍给客户,选择更适合客户需要的产品作为客户交易的对象

C.理财师应该搜集各种产品的信息,客观地评估可能的风险与报酬,作为最终选择产品的依据。要明确地告诉客户,过去的业绩表现不能完全代表未来

D.当理财规划报告书制作出来以后,理财师还应该考虑如何与自己隶属的金融机构所提供或代销的产品进行连接

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第5题
1923年12月21日,孙中山先生在怀士堂演讲时对学生的教导是:()
1923年12月21日,孙中山先生在怀士堂演讲时对学生的教导是:()

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第6题
在教学目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是()

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第7题
下列关于子女教育金投资工具的说法,不正确的是()。A.如果不考虑保障项目,仅仅以财富增值为目的,

下列关于子女教育金投资工具的说法,不正确的是()。

A.如果不考虑保障项目,仅仅以财富增值为目的,筹备教育金往往可以通过投资短期债券基金、货币市场基金与平衡型基金等中低风险的金融产品来实现

B.一般地,目标的投资报酬率低于学费成长率

C.根据以往的经验,学费成长率在4%~6%之间。如果仅仅依靠存款或货币市场基金、短债基金,则难以达到4%以上的报酬率

D.定期定额购买基金能积少成多,平摊投资成本,降低整体风险,它有自动逢低加码、逢高减码的功能,无论市场价格如何变化,总能获得一个比较低的平均成本

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第8题
范例教学的核心问题是()。

A.如何选择范例

B.如何运用范例

C.如何确定教学内容

D.如何激发学生兴趣

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第9题
在综合实践活动设计的过程中探究活动主题的选择不应高于学生已有的认识水平而应该完全迁就学生的生活背景。()
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第10题
选择代币是应该注意的是()

A.代币的安全性

B.学生可以在教具中获取代币

C.代币比较耐用

D.要能够在行为发生时马上发给学生

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第11题
徐峥是一名高三学生,一直以来成绩比较稳定,但对于即将到来的高考,徐峥感到压力很大,他同社会工作者小燕进行交谈时,表示自己对于这次高考非常没有信心,认为自己肯定考不上理想的大学。对于小燕所做的回应中,使用了同理心技巧的是()。

A.你还没有去参加考试,怎么就知道自己考不上呢

B.你应该相信自己,一定会成功的

C.你不能这么悲观,不应该有这种想法的

D.不能因为没有信心而放弃这次机会

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