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[多选题]

当孩子做出一些危险动作时,家长的严厉指责会让孩子()

A.明确做错了

B.有的孩子会逆反

C.明确下面怎么做

D.有的孩子会被吓到

答案
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有的孩子会逆反有的孩子会被吓到

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第1题
试穿时当发现小朋友穿鞋有踩后跟的时候,我们该怎么做()

A.当没看到,无视,继续帮孩子试鞋

B.帮助孩子演示正确穿鞋方法,告诉家长后跟杯踩坏保护不了后跟,也是不能维修的

C.大声制止,并指责孩子做法会损坏新鞋

D.以上都不正确

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第2题
有调查显示,部分学生缺乏创造力。研究者认为,具有创造力的孩子在幼年时都 比较淘气,而在一些家庭,小孩如果1淘气就会被家长2严厉呵斥,这导致他们只能3乖乖听话,创造力就有所4下降()
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第3题
家长和教师对孩子有更多的()时,孩子可能会有更大的进步。

A.批评和指责

B.信心和好感

C.关心和关爱

D.怜悯和同情

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第4题
2-3岁的宝宝,很多事情会表现的畏缩、不愿尝试,不敢表达自己的想法,这时家长该怎样做?()

A.与他人聊天,当着宝宝的面谈及他的“胆小害羞”

B.当孩子表现出胆怯的行为时,指责他“太胆小了”

C.耐心倾听孩子的感受,对孩子的每一点进步都给与热情而真诚的鼓励

D.发现孩子对周围不熟悉的环境有一时的回避、退缩,家长应给予重视

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第5题
好动的儿童与多动症儿童有何区别()

A.多动症的孩子没有兴趣爱好,无论何时何地,都不能较长时间集中注意力,但好动的孩子能一神贯注,并且还讨厌别人的干涉和影响

B.顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,能安分守已不再胡乱吵闹;而多动症儿童则无此能力,经常在一些严肃的场合做出越轨的事情来

C.正常儿童做快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如;而多动症患儿却表现得很笨拙

D.少数多动症患儿动作反应迟钝、动作不灵活、不协调,扣纽扣、系鞋带动作缓馒,跑步常摔跤,写字、用剪刀动作笨拙;顽皮的孩子没有这些运动缺陷

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第6题
孩子考试或竞赛失利,成绩退步,家长处理的方式是()

A.站孩子的立场,用孩子的视角去理解孩子,和他一起找原因

B.鼓励孩子做自己力所能及的事情,并且允许他们犯错

C.打骂指责孩子

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第7题
如何培养孩子的优势()

A.对孩子感兴趣的事,父母也要感兴趣

B.不能对孩子做的事认为没用,更不能指责

C.当孩子问你为什么时,一定要和孩子认真探究

D.让孩子把查到的东西记录下来

E.不要把与孩子一起做事当做任务,只要孩子喜欢就行

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第8题
社会工作者小孟在处理老钟与儿子的家庭矛盾时,发现自己的价值观与持有家长专制观念的老钟不一致,小孟认为孩子应该有自己的独立空间,对于一些事情可以自己作决定,家长应该尊重孩子的选择。而老钟却认为孩子还小,什么事情都不懂,一切都得听家长的。小孟在处理老钟的问题时应遵循的原则是()。

A.坚持自我约束

B.坚持专业价值高于个人价值

C.社会工作者要以服务对象的利益为重

D.坚持专业伦理的权威性

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第9题
当孩子有不切实际的理想时,家长应该尽力打压,把它纠正为切实际的理想()
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第10题
留守儿童小华身上有一些不良习惯,班主任应()

A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良习惯

D.联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯

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第11题
当孩子第一次出现表现不佳状态时,我直接就告诉家长,希望家长能够警告教育孩子()
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