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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

凯利的个人建构理论中CPC循环不包括（)。

A.周视期

B.先取期

C.选择期

D.控制期

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第1题

（)认为人们受心理问题的煎熬，是由于建构系统的缺陷。

A.凯利

B.斯金纳

C.米勒

D.荣格

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第2题

朴素归因理论是（)提出的。

A.海德

B.维纳

C.琼斯

D.凯利

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第3题

下面有关媒介化社会理论的哪一项论述是错误的（)？

A.媒介化社会理论强调媒介、文化与社会的相互建构

B.媒介化社会理论是技术哲学取向的

C.库尔德利认为媒介已经成为与资金、人力类似的“元资本”，这意味着媒介已经下沉为社会的基础设施

D.媒介化社会理论中制度学派与互动学派其实并无本质性对立

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第4题

五六十年代后，幼儿园综合性课程的发展，是受到（)的影响。

A.皮亚杰理论

B.维果茨基的社会建构理论

C.蒙台梭利

D.杜威的“做中学”

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第5题

凯利的三维归因理论认为,任何事件的原因最终可以归于（)。

A.社会视角

B.行为主体

C.刺激客体

D.情境

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第6题

提出行为强化理论的是美国心理学家（）

A．斯金纳

B．凯利

C．梅奥

D．梅杰

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第7题

根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出()的归因。

A.社会视角

B.行为主体

C.刺激客体

D.情境

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第8题

以儿童为中心的人格建构理论是以3个核心概念为基础的，其中不包括（)。

A.自我

B.本我

C.个体

D.现象场

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第9题

根据凯利的三维理论，如果（）就可能作出内部归因。

A.一致性低区别性高一贯性低

B.一致性高区别性高一贯性高

C.一致性低区别性高一贯性高

D.一致性低区别性低一贯性高

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第10题

根据凯利的三维理论，如果()，就更可能做出内部原因的归因。

A.特异性低，共同性低和一致性高

B.特异性高，共同性低和一致性低

C.特异性低，共同性高和一致性高

D.特异性高，共同性高和一致性低

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