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[多选题]

阳性强化法的注意事项有()。

A.目标行为单一具体,阳性强化法要改变的行为应该单一,具体,非常明确,保证强化物对该行为的强化。

B.阳性强化应该适时、适当,对目标行为的阳性强化,应该在行为出现时进行,不可提前或错后。对目标行为的强化也要强度适当。过大,可能造成动机过强,或缺乏后期的强化;过小,无法达到刺激的强度,可能使阳性强化无效。

C.如果有多个目标行为要改变,可以同时开展。

D.随时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励,待目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物。

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第1题
在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法为()

A.求助者即将实施目标行为时给予强化

B.当求助者出现目标行为时立即给予强化

C.当求助者的目标行为结束后立即给予强化

D.当求助者来到咨询室时立即给予强化

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第2题
对该求助者揪头发的行为,还可使用的方法是()。

A.认知疗法

B.阳性强化法

C.冲击疗法

D.生物反馈法

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第3题
针对求助者行为的咨询方法可以是()。

A.阳性强化法

B.认知行为疗法

C.生物反馈法

D.求助者中心疗法

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第4题
阳性强化法属于()。

A.精神分析疗法

B.现实疗法

C.完形疗法

D.行为疗法

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第5题
阳性强化法的基本原理是()。

A.漠视或淡化异常行为

B.以奖励为手段建立或保持某种行为

C.以正面强化为主,及时奖励正常行为

D.以严厉惩罚为手段消除某种行为

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第6题
当小花出现李老师所期望的行为时,李老师奖励她一枚小红花,这属于强化法。()
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第7题
当幼儿有分享和合作的行为时,成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于______。

A.正面的强化

B.负面的强化

C.正面的刺激

D.负面的刺激

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第8题
目标管理有()作用。

A.提供参与管理的基点

B.兼顾组织目标以及个人目标

C.强化个人能力的开发

D.能够产生激励作用

E.评估组织与个人

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第9题
客户经理由于业务需要,要求与上级行相关部门进行沟通,例如项目的申报、审批等事项,客户经理在向上级请示汇报的注意事项有哪些()。

A.探讨可行性

B.进度汇报

C.总结汇报

D.促其决定

E.大胆表述

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第10题
作为孤独症教育康复人员,我们与孩子接触的时候要()

A.当孩子出现正确的目标行为,立即给予孩子价值很强的强化物

B.孩子没有按照老师指令完成,孩子没有得到强化物而发脾气,老师训斥孩子

C.对孩子有耐心,耐心等孩子的反应

D.孩子一点的进步我们也要诚心夸奖

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第11题
停电时利用电流法测试高压电流互感器变比,测试注意事项有哪些?

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