A.内部环境
B.风险评估
C.信息与沟通
D.控制活动
A.练习法
B.实习法
C.参观法
D.演示法
A.数学老师通常会担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建筑模型的过程,作为设计解决问题的策略的过程,作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学的有效办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确运用。
A.了解被审计单位的内部控制
B.实施用作风险评估的分析程序
C.在临近审计结束时,运用分析程序对财务报表进行总体复核
D.将财务报表与会计记录进行核对
A.上报
B.公示
C.培训
D.演练