A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合
B.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略
C.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课
D.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派
A.是一门综合性、交叉性学科
B.是化学的延续和应用
C.既有强烈的理论和基础研究色彩,也有浓厚的应用和开发背景
D.是食品科学的一门基础性、支柱学科
培训时要积极发挥学员的主观能动性性,强调学员的参与意识,是由()原则决定的。
A.理论与实践相结合
B.培训与提高相结合
C.职业道德培训与专业素质相结合
D.人员培训与企业文化相适应
安全生产教育的原则包括()
A)实效性原则
B)理论与实践相结合的原则
C)主动性原则
D)巩固性与反复性原则
E)群众路线原则