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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童想象脱离现实的主要表现是()。

A.想象具有夸张性

B.想象的丰富性

C.想象的逻辑性

D.想象的形象性

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第1题
学前儿童与语言有关的心理健康问题主要表现为()

A.发展性语言障碍

B.发展性语言不清

C.口吃

D.选择性缄默

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第2题
简述如何培养学前儿童的想象。

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第3题
“学前儿童的科学”以()为基础。

A.动作逻辑

B.形式逻辑

C.抽象思维

D.想象思维

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第4题
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的主要表现是()。

A.演绎推理

B.归纳推

C.类别体系化

D.序列化

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第5题
不随意想象的特殊表现是()。A.灵感B.原型C.梦D.顿悟

不随意想象的特殊表现是()。

A.灵感

B.原型

C.梦

D.顿悟

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第6题
下列选项中,关于4-5岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是()。

A.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象

B.能围绕自然景物和美术作品大胆展开联想与想象

C.能大胆运用语言、表情和动作进行自我表达

D.更愿意与父母交流、分享自己对欣赏对象的感受和体验

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第7题
大五人格模式的外倾性表现是()

A.具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质

B.显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点

C.表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质

D.具有信任、利他、直率、依从、谦虚、移情等特质

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第8题
学前儿童的发展主要包括生理和心理的发展。()
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第9题
学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。()
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第10题
学前儿童心理健康水平的评价主要通过()方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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第11题
在学前阶段,儿童舞蹈的表现形式主要包括()

A.集体舞

B.邀请舞

C.双人舞

D.表演舞

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