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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于小样本平均数的假设检验,可使用()。

A.u检验

B.t检验

C.检验

D.F检验

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第1题
‏两组均数比较,假设检验P值<0.05说明()。‍

A.两组总体均数相等可能性较大

B.两组样本均数相等的可能性比较大

C.两组总体均数相等可能性是小概率

D.两组样本均数相等可能性是小概率

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第2题
对于一组服从正态分布的试验数据,描述试验数据波动程度的特征统计量是:()。

A.样本算术平均数

B.中位数

C.样本标准差

D.样本频数

E.众数

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第3题
在使用变异系数表示样本变异程度时,宜同时列出()。

A.方差、极差

B.平均数、方差

C.平均数、标准误

D.平均数、标准差

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第4题
对两个独立样本的平均数进行非参数检验所使用的方法有()。

A.秩和检验法

B.符号检验法

C.中数检验法

D.等级方差分析法

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第5题
从一班级中任取l0名学生做英语口语测试,成绩如下(单位:分)(平均数精确到个位) 76,90,84,86,81

从一班级中任取l0名学生做英语口语测试,成绩如下(单位:分)(平均数精确到个位)

76,90,84,86,81,87,86,82,85,83,

则样本平均数等于_________;样本方差等于_________.

说明:计算结果时可以使用计算器.

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第6题
假设检验是检验()的假设是否成立。

A.样本方差

B.总体指标

C.样本平均值

D.样本众数

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第7题
用于假设检验中两个样本是在假设两个样本:

A.数据值是一样的

B.数据呈正态分布

C.样本大小相同

D.样品不是随机选择的

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第8题
在教育研究的定量分析中,判断两个样本统计量是否存在实质性差异,主要借助于()。

A.总体参数估计

B.因素分析

C.方差分析

D.假设检验

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第9题
回答木题需使用BWGHT.RAW中的数据。(i)样本中有多少妇女,又有多少人报告在怀孕期间抽烟?(ii)平

回答木题需使用BWGHT.RAW中的数据。

(i)样本中有多少妇女,又有多少人报告在怀孕期间抽烟?

(ii)平均每天抽烟数量是多少?平均数作为这个案例中“典型”妇女的度量指标好吗?请解释。

(iii)怀孕期间抽烟的妇女中,平均每天抽烟数量是多少?与第(ii)部分中的答案有何区别,为什么?

(iV)求出样本中fath educ的平均值。为何只用1192个观测计算这个平均值?

(V)报告平均家庭收入及其标准误,以美元为单位。

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第10题
在样本量一定的情况下,假设检验中犯第一类错误 α与犯第二类错误 β 之间的关系是()。 A.α 增大

在样本量一定的情况下,假设检验中犯第一类错误 α与犯第二类错误 β 之间的关系是()。

A.α 增大,β 也增大

B.α 增大,β减少

C.α 减小,β 也减小

D.α 减小,β可能减小也可能增大

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第11题
编制水文预报方案使用的资料,应满足:()。
编制水文预报方案使用的资料,应满足:()。

A.对于洪水预报方案(包括水库水文预报及水利水电工程施工期预报),要求使用不少于10年的水文气象资料,其中应包括大、中、小洪水各种代表性年份,并有足够代表性的场次洪水资料,湿润地区不应少于50次,干旱地区不应少于25次,当资料不足时,应使用所有洪水资料

B.对于潮位预报方案,制作增水预报方案不应少于10次热带(温带)气旋资料,制作正常潮位预报方案不应少于一年的逐时连续潮位资料,并包括高、低潮位值与潮时

C.对于冰情预报和中长期预报,应注意资料的代表性。采用经验和统计方法时,样本个数不得少于30个

D.对于水质预报方案,所需资料长短依方案编制的需要确定

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