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第1题
下列是学前儿童学习数的组成的意义，其中不包括（）。
A.是理解加减运算的基础
B.有利于九九乘法表的背诵
C.促进了幼儿思维能力的发展
D.有利于幼儿对组成中蕴含的数量关系的感知和理解
第6题
在语言交际环境中，当儿童有交往需要时，他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述，这体现学前儿童语言学习的（)特点。
A.主动构建的过程
B.综合化的过程
C.个性化的过程
D.社会化的过程
第7题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。
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第10题
前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（） A、重复 B、内
前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）
A、重复
B、内心独白
C、独白
D、集体独白
