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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

为了达到会见和会谈的目的,应首先()。

A.定好会见和会谈的时间

B.充分了解双方的情况

C.布置好会谈室

D.准备会见和会谈资料

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第1题
为了达到会见和会谈的目的,应首先() A.定好会见、会谈的时间 B.充分了解双方的情况 C.布置好会

为了达到会见和会谈的目的,应首先()

A.定好会见、会谈的时间

B.充分了解双方的情况

C.布置好会谈室

D.准备会见和会谈资料

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第2题
下列关于会谈服务说法最正确的是()。

A.服务员应事先了解会见内容

B.服务员应事先了解会见性质

C.服务员应事先了解会见特点

D.服务员应事先了解会见时间、人数、主办单位

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第3题
当主人主动提出会见客人或宾主商定好要进行会谈,东道国礼宾人员应主动将会见或会谈的时间、地点、主方出席人员的身份及相关注意事项及时通知客方()
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第4题
与外宾会见会谈应事先了解()。

A.对方的背景资料

B. 对方可能提出的问题

C. 对方的习俗禁忌

D. 对方的礼仪特征

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第5题

会见与会谈前的充分准备是保证会见与会谈成功的关键,会见与会谈的准备工作包括()等。

A.收集对方的相关资料

B.了解会见与会谈的地点和时间

C.通知对方及主方参加会见与会谈的人员

D.场所的布置及座位安排

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第6题
会见厅会谈的座位安排,译员和记录员坐在主任,主宾一侧。()
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第7题
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内
容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确的理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。根据上述定义,下列没有采用体验式教学法的是:

A.在刑法课堂上,由学生扮演老师进行案例分析

B.在模拟法庭上,学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问

C.法律诊所中,学生们直接会见当事人,教师通过视频指导和督导学生

D.在民事诉讼法课堂上,教师给学生分配角色,分别担任当事人、律师和法官

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第8题
会见与会谈的前期打算工作有哪些?
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第9题
涉外商务会见与会谈中的尊位确定要符合国际惯例和礼仪要求,在确定尊位时要根据情况,依据()国际惯例进行安排。

A.面门设座

B.依景设座

C.以左为尊

D.以右为尊

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第10题
会见、会谈时,一般主人在右,客人在左。()
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