A.包含特定的知识技术和态度(胜任力/子胜任力类型)
B.是相对独立的临床工作单元(采集病史完成查体拔牙手术)
C.可以在相对确定的时间内完成(考核方便)
D.过程和结果都是可观察和可评价的(yesorno)
E.是一种类似于milestone的形成性评价方法
A.缺乏系统训练带教和考核能力的师资团队
B.缺乏系统的师资带教和考核能力训练
C.缺乏系统评价和反馈师资岗位胜任力的体系
D.完善奖励机制
E.提高生活待遇
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受
A.采用问卷、访谈的模式进行企业调研
B.根据调研结果确定岗位的胜任力模型
C.通过收集调研过程资料进行数据分析
D.参与编制的人员越少越好以提高效率
A.若一个人能通过面试,则他的能力素质一定与岗位匹配
B.面试官能准确判断哪些能力素质是岗位所需的
C.面试是招聘的固有环节
D.面试的目的就是考察应聘者的岗位胜任力