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[单选题]

()是考核药师胜任力的重要模式

A.OSCE考核

B.临场沟通能力

C.临场解决问题的能力

D.临场表达能力

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第1题
建立临床药师考核标准和考评方式,对于考核不合格、不能胜任临床药师工作者,调离临床药师工作岗位()

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第2题
下面哪个不是职业置信行为EPA的特征?()

A.包含特定的知识技术和态度(胜任力/子胜任力类型)

B.是相对独立的临床工作单元(采集病史完成查体拔牙手术)

C.可以在相对确定的时间内完成(考核方便)

D.过程和结果都是可观察和可评价的(yesorno)

E.是一种类似于milestone的形成性评价方法

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第3题
提升师资岗位胜任力方面需要解决的问题包括以下哪些方面()

A.缺乏系统训练带教和考核能力的师资团队

B.缺乏系统的师资带教和考核能力训练

C.缺乏系统评价和反馈师资岗位胜任力的体系

D.完善奖励机制

E.提高生活待遇

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第4题
分层教学模式的教学目标,第二阶段在于()

A.临床胜任力

B.教学能力

C.科研能力

D.医学人文素养

E.以上均正确

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第5题
与传统的基于岗位要求的培训体系相比,现代基于胜任力模型的培训体系是对传统体系的改进.下列关于胜任力模型的培训体系的说法,错误的是()。

A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面

B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强

C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系

D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受

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第6题
在重新编制或者修订人才培养方案时,以下做法错误的是()。

A.采用问卷、访谈的模式进行企业调研

B.根据调研结果确定岗位的胜任力模型

C.通过收集调研过程资料进行数据分析

D.参与编制的人员越少越好以提高效率

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第7题
面试是招聘、求职中最重要的一环,给公司和应聘者提供了双向交流的机会,使公司和应聘者相互了解,从而双方更准确地作出是否聘用或受聘的决定。面试中会通过考核面试者的能力素质。一般认为面试后不被公司录用的应聘者不具备此岗位要求的能力素质,此论断建立在哪项假设基础上?()

A.若一个人能通过面试,则他的能力素质一定与岗位匹配

B.面试官能准确判断哪些能力素质是岗位所需的

C.面试是招聘的固有环节

D.面试的目的就是考察应聘者的岗位胜任力

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第8题
CTCS-3级列控车载设备隔离模式的英文缩写是()。

A.FS

B.OS

C.IS

D.PS

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第9题
CTCS-3级列控车载设备目视行车模式的英文缩写是()。

A.FS

B.OS

C.IS

D.PS

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第10题
CTCS-3级列控车载设备机车信号模式的英文缩写是()。

A.FS

B.OS

C.IS

D.CS

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