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[主观题]

种子真实性幼苗鉴别,在温室或培养室中,可采用 100 粒,8次重复。()

种子真实性幼苗鉴别,在温室或培养室中,可采用 100 粒,8次重复。()

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第1题
在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的有几种()①用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖

A.一种

B.二种

C.三种

D.四种

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第2题
在下列各种育种方法中,与组织培养技术无关的是()

A.利用花药离体培养得到单倍体植株

B.用秋水仙素处理二倍体幼苗,获得四倍体植株

C.通过组织培养培育人工种子

D.通过体细胞杂交培育白菜—甘蓝杂种植株

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第3题
(对点练2)下列没有采用植物微型繁殖技术的一项是()

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗虫棉

D.利用细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株

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第4题
某检验室做玉米种子发芽试验的操作如下:(1)从送验样品中数取200粒玉米种子,分四次重复;(2)将种子置于发芽纸上,放入恒温干燥箱中,在15°C进行培养发芽;(3)7天后进行幼苗鉴定并计数;(4)直接计算四个重复的平均值,填报发芽率;(5)结果保留一位小数请指出操作中的错误和遗漏之处,并完善操作过程。
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第5题
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()

A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而自然种子发育成幼苗没有采用植物组织培养技术

B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,会发生细胞脱分化,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组

C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体

D.试管婴儿实质上就是体外受精和胚胎移植的产物;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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第6题
肥沃的土壤里培养的幼苗比在清水中培养的幼苗健壮,可以说明()

A.土壤中含有植物生长的有机物

B.植物必须在土壤中才能健壮生长

C.水是植物健壮生长的必须物质

D.土壤可以为植物生长提供各种无机盐

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第7题
明党参是我国珍稀药用植物,下列哪项不是对其进行保护性开发利用的方法()

A.设计细胞培养反应器,实现药用成分的工厂化生产

B.大量培养愈伤组织,直接提取药用成分

C.利用组织培养获得幼苗,制成人工种子

D.大规模栽培组织培养苗,获取药用成分

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第8题
“春种一粒粟,秋收万颗子”,下列对种子知识的描述中,错误的是()

A.种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子强得多,寿命也长得多

B.种子具有休眠的特性,是植物长期适应环境的结果

C.子叶或胚芽里含有丰富的营养物质,能够供给胚发育成幼苗

D.裸子植物和被子植物的种子中都有胚

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第9题
PTC实验室结构设计功能上不包括()。

A.化学实验室

B.温室

C.接种室

D.培养室

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第10题
发芽试验时,有的幼苗发育良好,有的损伤、畸形或不均衡,有的幼苗严重腐烂,有的种子发霉,你作为种子检验员应采取怎样的措施?
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